36. Нәтиже сабақ. (1 сағат). Тарау бойынша тақырыптарды қайталайды. Сөйлем соңында қабаттасып келетін тыныс белгілерін қолдана отырып, оқушылар өздері диалог құрастырады. Тыныс белгілерінің дұрыс қойылуына назар аударады.
Қысқа мерзімді жоспарлар
Тақырыбы
Сабақ 1
|
Кіріспе. Жалқы есім емлесі.
|
Мақсаты
|
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу;
|
Сабақ мақсаты
|
БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасап, редакциялайды.
Мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазады.
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Суреттер бойынша топтастыру.
1-топ «Руна жазуы»
2-топ «Бүгінгі әліпби»
3-топ «Латын әліпбиі»
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу.
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
Ой қозғау.
|
Оқушылар суреттен не байқап тұрсыздар?
|
Берген тапсырманы орындау.
|
Түсіну
|
Жаңа сабақ.
|
Жалқы есімдер деп белгілі бір ғана затты арнай, даралай атайтын зат есімдерді атаймыз. Мысалы:
-кісі аттары (Асқар, Арлан, Ағыбай т. б.)
-үй хайуандарына берілген арнаулы аттар (Тайбуырыл, Теңбілкөк, Ақтабан, Таймас т. б.)
-өндіріс, мекеме, ұйым аттары ("Еңбек", "Қайрат", "Түрксіб" т. б.)
-газет, журнал, фильм, кітап аттары мен жеке шығармалардың аттары ("Егемен Қазақстан", "Өркен", "Менің атым Қожа", "Қан мен тер" т. б.)
-географиялық атаулар (Алатау, Қаратау, Іле, Ертіс т.б.)
-қала, көше, алаң аттары (Теміртау, Абай даңғылы, Республика алаңы т. б.)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
