Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
Пәндік нәтижелер бойынша 9-сыныптың соңында оқушылар:
1) Алаш қозғалысының тарихын, мемлекеттілікті жаңғырту бойынша қазақ қайраткерлерінің батыл тәжірибесін;
2) Қазақ мемлекеттілігінің тәжірибесі санатындағы Алаш қозғалысы, Алашорда үкіметі, Алаш автономиясы және Түркістан автономиясы сынды тарихи құбылыстарды;
3) әлемдік демократия дамуы тарихындағы Алаш автономиясының орны мен рөлін;
4) Алаш зиялыларының саясат пен экономикадағы, білім-ғылым мен мәдениеттегі пікір-пайымын, тұжырымдамасын;
5) мемлекет пен ұлттың дамуы туралы Алаш құндылықтарын;
6) Алаш пен адамзаттың рухани-құндылықтарының сабақтастығын;
7) ұлт қайраткерлерінің Отанына және елдік мұратқа деген адалдығын;
8) кеңестік қатаң жүйеде жүріп тәуелсіздік үшін күрескен Алаш зиялылары мен олардың ізбасарларының тағдырын, атқарған қызметін;
9) Алаш зиялыларының шығармашылық мұрасын, ағартушылық еңбегін білуі тиіс;
10) жеке тұлғалық, әлеуметтік, қоғамдық құбылыстар мен дәстүрлердің мәдениеттанымдық негізін;
11) Алаш қозғалысына тікелей және жанама қатысты тарихи оқиғалардың даму заңдылықтары мен себеп-салдарын анықтау әдіс-тәсілдерін;
12) түрлі деректерден тарихи ақпарат алу жүйесін;
13) тақырыптық тарихи фактілерді талдап қорытуды;
14) тарихи карталармен, хронологиялық кестелермен жұмыс істеу тәртібін меңгеруі тиіс.
17. Тұлғалық нәтижелер оқушылардың:
1) тәуелсіздік тарихынан тағылым алуынан;
2) азаматтық жауапкершілігінен;
3) ұлттық болмыс, ұлттық таным, ұлттық намыс, ұлттық сана категорияларынан;
4) қазіргі қоғам сұранымына қажет әлеуметтік белсенділігінен;
5) ұлтжандылық қасиеттерінен;
6) қарым-қатынас мәдениетін меңгеруінен;
7) әлем мәдениетіне, зайырлылық пен өркениетке құрметпен қарау дағдысынан көрініс табуы тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: |