Абай атындағы Шығыс Қазақстан гуманитарлық колледжі
БЕКІТЕМІН Абай атындағы ШҚГК директоры Ф.Курманов____________ «_»______20ж.
Модульбойынша жұмысоқубағдарламасы
«Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру» Мамандығы: 01140100 «Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі»
Біліктілігі: 4S01140101 «Бастауыш білім беру мұғалімі»
Оқытутүрі: күндізгі, жалпы орта білім базасында
№ 1 хаттама «31» тамыз 2022 ж.
ПТК жетекшісі _____________________ Касенова А.А.
Жұмыс оқу бағдарламасы колледждің әдістемелік кеңесі отырысында қарастырылды
№ 1 хаттама «31» тамыз 2022 ж.
Колледждің әдістемелік кеңесінің төрайымы ________Ж.Слямбекова
Түсіндірмежазба
Модульмақсаты: студенттердің ақпараттық технологиялардың негізгі ұғымдары, мәліметтер базасын құру әдістері мен құралдары, мультимедиялық қосымшалар құру, желілер мен ақпаратты қорғау құралдарының өзара әрекеттесуінің негізгі хаттамалары туралы білімдерін игеруі. Білім берудің қазіргі заманғы сапасын оның іргелі және жеке тұлғаның, қоғамның, мемлекеттің өзекті және перспективалық қажеттіліктеріне сәйкестігін сақтау негізінде қамтамасыз ету.
Қалыптастырылатынқұзыреттер: 1. Ақпаратпен жұмыс істеу тәсілдерін меңгеру:
- каталогтарда, іздеу жүйелерінде, иерархиялық құрылымдарда іздеу;
- әртүрлі ақпарат құралдарынан ақпарат алу;
- ақпаратты жүйелеу, талдау және іріктеу (сұрыптаудың әртүрлі түрлері, сүзгілер, сұраулар, файлдық жүйені құрылымдау, мәліметтер базасын жобалау және т. б.);
- ақпаратты сақтау, жою, көшіру және т. б. техникалық дағдылар.
- ақпаратты түрлендіру (графикалық – мәтіндік, аналогтық – сандық және т. б.);
2. Ақпараттың әртүрлі құрылғыларымен (мультимедиялық анықтамалықтар, электрондық оқулықтар, Интернет-ресурстар және т. б.) жұмыс істеу дағдыларын меңгеру;
- алынған ақпаратқа сыни көзқарас, басты нәрсені бөліп көрсете білу, сенімділік дәрежесін бағалау (сұраныстың өзектілігі, желілік жалғандық және т. б.);
- білім беру міндеттерінің кең класын шешу үшін ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды қолдана білу.
Пререквизиттер: Информатика, физика, математика
Постреквизиттер: Ақпараттық технологиялар, интерактивті технологиялар, Компьютерлік Технологиялар
Қажетті оқуқұралдары,жабдықтар: оқулық, оқу әдістемелік құралдар, электрондық ресурстар, таратпа-үлестірмелі материалдар.
Тақырып 1. Акт дамуының негізгі бағыттары. Акт-ны стандарттау.
БК 1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың негізгі ұғымдары мен анықтамаларын зерттейді.
4
4
Теориялық
Акт дамуының негізгі бағыттарын талдау
Тест тапсырмасын орындау
конспект
Тақырып 2. Компьютерлік жүйелерге кіріспе. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы.
БК 2. Қазіргі компьютерлік жүйелердің архитектурасын, жіктелуін, модельдерін және қазіргі компьютерлік жүйелерді құру әдістерін зерттейді.
Тақырып 4. Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуі.
БК 4. Интерфейстердің түрлерін, даму кезеңдерін және олардың даму перспективаларын зерттейді.
6
2
4
Теориялық, практикалық
Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуіне анықтама
Интерфейстердің түрлерін
жіктеу
Ауызша жауап
Тақырып 5. Microsoft ортасында жұмысты ұйымдастыру тәсілдері және Google қызметі құралдары.
БК 5. Жобалау және жұмыс техникалық құжаттамасын әзірлейді.
14
4
10
Теориялық, практикалық
Google қызметі құралдарымен жұмыс
Техникалық құжаттама сын әзірлеу
Практикалық тапсырма
Тақырып 6. Microsoft Word ортасында жұмысты ұйымдастыру жолдары
БК 6. Мәтіндік құжаттарды құрудың негізгі ережелерін қолданады.
12
2
10
Теориялық, практикалық
Microsoft Word ортасының негізгі ережелерімен таныстыру
Microsoft Word ортасында
Мәтінмен жұмыс
Практикалық тапсырма
Тақырып 7. Microsoft Excel ортасында жұмысты ұйымдастыру жолдары
БК 7. Электрондық кестелердегі ақпаратты өңдеудің негізгі әдістерін қолданады.
12
2
10
Теориялық, практикалық
Кестелердегі ақпаратты өңдеудің негізгі әдістерін ұсыну
Microsoft Excel ортасында кестемен жұмыс
Практикалық тапсырма
Тақырып 8. Дерекқор жүйелері
БК 8. Дерекқор жүйелерінің негіздерін меңгереді.
10
2
8
Теориялық, практикалық
Дерекқор жүйелерінің негіздерін анализдеу
«Дерекқор жүйелері»ппрезентация
Практикалық тапсырма
Тақырып 9. Деректерді талдау. Деректерді басқару
БК 9. Деректерді талдау негіздерін зерттейді.
10
4
6
Теориялық, практикалық
Деректерді талдау
Деректерді талдау негіздерін зерттеу
Практикалық тапсырма
Тақырып 10. Психикалық карталар
БК 10. XMind, Mindmanager, iMindMap бағдарламаларында смарт карталарды құру негіздерін меңгереді.
14
14
Теориялық, практикалық
Психикалық карталар түрлерімен танысу
XMind, Mindmanager, iMindMap бағдарламаларында смарт карталарды құру
Практикалық тапсырма
Тақырып 11. 4. Кескін жасау және өңдеу технологиялары.
БК 11. Бейнелерді жасауға және өңдеуге арналған онлайн платформалармен танысады.
14
14
Теориялық, практикалық
Кескін жасау және өңдеу технологияларына шолу
Бейнелерді онлайн платформалармен жасау
Практикалық тапсырма
Тақырып 12. Электрондық оқулықтарды құру технологиялары .
БК 12. Оқу құралдарын құруға арналған онлайн бағдарламаларды талдайды.
16
16
Теориялық, практикалық
Электрондық оқулықтарды құру жолдарымен танысу
Оқу құралдарын құруға арналған онлайн бағдарламалармен кітапша жасау
Практикалық тапсырма
Оқыту нәтижелері бойынша барлығы:
126
30
96
ОН 1.2.
Ақпараттық-анықтама лық және интерактив ті веб - порталдардың қызметтерін пайдалану
Тақырып 1. Компьютерлік желілердегі өзара әрекеттесу.
БК 1. Желі, компьютерлік желі, байланыс арнасы, ақпаратты беру жылдамдығы негіздерін меңгереді.
6
2
4
Теориялық, практикалық
Компьютерлік желінің негіздеріне тірек сызба сызу
Өздік жұмыс орындау
Практикалық тапсырма
Тақырып 2. Желілік байланыс ресурстары мен қызметтері.
БК 2. Желілерді масштабына қарай жіктейді, ақпаратты беру жылдамдығын анықтайды.
6
2
4
Теориялық, практикалық
Желілерді жіктеу
Кесте сызу
Практикалық тапсырма
Тақырып 3. Желілік өзара әрекеттесудің ақпараттық құралдары
БК 3. Компьютерлік желілерді қолданады
шешім қабылдаған кезде деректермен алмасу үшін қолданбалы тапсырмаларды әзірлейді.
6
2
4
Теориялық, практикалық
Ауызша сұрау
Тест орындау
Ауызша жауап
Тақырып 4. Желілік өзара әрекеттесудің оқу (Оқу-ойын) құралдары.
БК 4. Базалық негізде ұйымдастырады желі протоколдарының жұмысын реттеп,
TCP / IP және желі байланыс деңгейін анықтайды.
6
2
4
Теориялық, практикалық
Оқу құралдарымен жұмыс
Желі байланыс деңгейлерін анықтау
Ауызша жауап
Тақырып 5. Желілік өзара әрекеттесуді зерттеу құралдары.
БК 5. Домендік құрылымды түсінеді
атаулар; түйіндерді IP адрестеу принциптік
желілер
Тақырып 6. Желілік өзара әрекеттесуді жобалау құралдары.
БК 6. Жалпы принциптерді білдіреді
әзірлеу және жұмыс істеу
интернет қосымшалары (сайттар, блогтар және т.б.)
4
2
2
Теориялық, практикалық
Блиц-турнир сұрақтары
Интернет қосымшаларымен жұмыс
Ауызша жауап
Тақырып 7. Желілік байланыс құралдары.
БК 7. Принциптерді іс жүзінде қолданады
ақпараттық қамтамасыз ету
қауіпсіздік, тәсілдер мен құралдар
сенімді қамтамасыз ете алады.
4
4
Теориялық, практикалық
Желілік байланыс құралдарына талдау
Өзіндік жұмыс
Ауызша жауап
Тақырып 8. Желілік өзара әрекеттесудің диагностикалық құралдары.
БК 8. Білім беру ұйымдарының желілік өзара іс-қимыл моделінің тиімділігін біледі.
4
4
Теориялық, практикалық
Талдау, синтездеу
Зертханалық жұмыс
Практикалық тапсырма
Тақырып 9. Желілік ақпаратты бұлтты сақтау құралдары.
БК 9. Бұлтты технологияларды қолдана отырып, мультимедиялық презентациялармен жұмыс істеу негіздерін оқытуда қолданылатын оқу-әдістемелік материалды әзірлейді және талдайды.
6
2
4
Теориялық, практикалық
Талдау
Материалдар әзірлеу
Практикалық тапсырма
Тақырып 10. Бәсекелестерді салыстырмалы талдау. Әлеуметтік желілерде жылжыту.
БК 10. "Стартап" ұғымдарын сипаттайды
6
2
4
Теориялық, практикалық
Талдау, сипаттау
Сипаттау, салыстыру
Практикалық тапсырма
Тақырып 11. Интернет-маркетингтегі процестерді ұйымдастыру .
БК 11. Краудфандинг платформаларының жұмыс принциптерін сипаттайды
6
2
4
Теориялық, практикалық
Кесте толтыру
Қосымша мәліметтермен жұмыс
Практикалық тапсырма
Тақырып 12. SMM маманы
БК 12. Мазмұнның дизайны мен генерациясын біледі: инфографика, бейне, мәтін, фото және т. б
2
2
Теориялық, практикалық
Пікір алмасу
Инфографика жасау
Практикалық тапсырма
Тақырып 13. Макет Жасаушы. Бейнені монтаждау
БК 13. Мәтіндерді, графикалық, бейне және дыбыстық материалдарды қамтитын бейнеролик жасай алады.
2. Попов А.М. Информатика и математика для юристов: учебник для вузов /А.М. Попов, В.Н. Сотников, Е.И. Нагаева. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 391 с.
3. Могилев А.В. Информатика: учебное пособие для вузов/А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. - 8-е изд., стер. - М. : Академия, 2012. - 841
с.
4. Острейковский В.А. Информатика: учебник для вузов/Острейковский В.А. - М.: Высш. школа, 2001. - 511 с.
5. Гринберг А.С. Информационные технологии моделирования процессов управления экономикой: учебное пособие для вузов/Гринберг
А.С., Шестаков В.М. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 399с.
6. Каймин В.А. Информатика: учебник для вузов/Каймин В.А. - 3-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 272с.
7. Беленький П.П. Информатика: учебное пособие для сред. спец. учеб. заведений/под ред. Беленького П.П. - Р н/Д: Феникс, 2003. - 448 с.
8. Горячев А.В. Практикум по информационным технологиям/Горячев А.В., Шафрин Ю.А. - М.: БИНОМ, 2003. - 272с.
9. Степанов А.Н. Информатика: учебное пособие для вузов/Степанов А.Н. - СПб.: Питер, 2005. - 684с.
10. Каймин В.А. Информатика: учебник/Каймин В.А. - М.: Проспект, 2007. - 272 с.
Қосымша:
1. Брой М. Информатика: основополагающее введение/Пер. с нем. Н.П. Трифонова; Под ред. Л.Н. Королева. - М.: Диалог - МИФИ, 1996.
2. Шафрин Ю. Информационные технологии: в 2-х ч. Учебное пособие для 10-11 кл./Ю. Шафрин - М.: Лаборатория базовых знаний, 1999.
3. Богатов, Д. Ф. Информатика и математика для юристов: Краткий курс в таблицах и схемах: учебное пособие/Под ред. В.А. Минаева. - М.: ПРИОР, 1998. - 224с.
4. Рыжиков Ю.И. Информатика: лекции и практикум: Учебное пособие/Рыжиков Ю.И. - СПб.: КОРОНА принт, 2000. - 256с
