Этнограф
зерттеушілер бір мәдениетті түсіну үшін айлап, жылдап
сол қоғамдастықтың өміріне араласып, бірге тұрып, ескертпелер жа
-
зып жүреді. Бұл оңай болмауы мүмкін және зерттеушілерден өз еркін
-
дігін басқаға арнап, өмірге басқа адамдардың көзқарасы тұрғысынан
қарауды талап етеді. Күнделікті жеке тәжірибе, әлде журналға жазып
жүрген зерттеу аясындағы пікірлер мен жауаптарды қоса отырып,
рефлексивті әдісті қолдануға болады. Мысалы, зерттеуші Лондонның
оңтүстігіндегі жастармен бірге уақыт өткізеді және өзі анықтаған нәр
-
селерге деген жеккөрінішін талқылайды. (Breakwell
et al.,
2008).
Этнография қоғамнан шет қалған топтарды және көше балала
-
ры немесе саяхатшылардың балалары сияқты әлсіз топтардың өмірі
туралы жазатыны үшін де құнды. Феминизмді жақтайтын зерттеу
-
лер этнографияны көбіне әйел пайдасына шешуге тырысады. Біз
-
дің түсінігімізді кеңейткен этнографиялық зерттеулердің мысалына
мультимәдени қоғамда өмір сүретін шағын этникалық топтардың
проблемасын ұғу және мектептегі жетістіктерді ата-ананың білімі
мен табыс факторы ретінде қабылдау түсініктері жатады (Doherty
and Hughes-тен алынды, 2009). Американың кейбір педагогика
-
лық бағдарламаларында оқушыларға «өз сыныптарындағы қысым
Достарыңызбен бөлісу: |
