Оқушылар
Балала
рдың атын білу.
Теріс мінез-құлық көрсететін оқушыларға жоспар құру.
Сыныптағы басқа ересектер бұл жоспарды білетініне көз жеткізу.
Балан
ың нақты сұранысын түсіну.
Оқыту
Барлық құралдардың алдын ала дайын тұрғанына сенімді болыңыз.
Өзіңіз көргіңіз келген мінез-құлықты көп айтыңыз, мақтаңыз.
Қате істеп отырғанды сынаудан гөрі дұрыс істеп отырған баланы
мақтау әдісін жиі пайдаланыңыз (параллель мақтау).
Айырмашылықты ажырата білу.
Сабырлы болу.
Сабақты өткізу мен тоқтатудың нақты реті болсын.
Сабақтың өту ретіне оқушыларды үйрету.
