Бағдарламасы аясында іске асырылды The Essential Guide to zina o’leary 3 rd Edition



Pdf көрінісі
бет372/503
Дата01.04.2022
өлшемі7,43 Mb.
#137498
түріБағдарламасы
1   ...   368   369   370   371   372   373   374   375   ...   503
Байланысты:
oliri zina zertteu zhobasyn zhurgizu negizgi nuskaulyk (2)
Педагогикалық техника мұғалім шеберлігінің элементі ретінде. (1), Краснодарский университет, Metodika-prepodavaniya-istorii, 496800, открытый урок, Презентация4
Сұрағым бар


366
ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫН ЖҮРГІЗУ: НЕГІЗГІ НҰСҚАУЛЫҚ
Бұл тарау осы мысалдар бои�ынша барынша көмек беруге тырысады. Алаи�да 
оқумен қатар, шынаи�ы тәжірибемен аи�налысып көруге (тіпті статистика бои�ынша 
бағдарламада берілген мысалдармен жұмыс істесеңіз де) кеңес беремін. Деректі 
талдап көрместен, статистиканы түсініп кететін студент аз. Сондықтан статис-
тикалық бағдарламалармен «қолыңызды былғап» көріңіз. Бұл салада қолмен 
істеп көрмеи�, білім ала алмаи�сыз.
Көмек сұрауға да кеңес беремін. Статистиканың сырына дендеп бои�лаған 
кезде, әсіресе инференциал және көпаи�нымалы талдауда, тіпті тәжірибелі зерт-
теушілердің өздері де қиналып қалады. Талдауыңыз қиындықтың осы деңге-
и�іне жетсе, статистика маманының кеңесіне жүгінгеніңіз абзал. Көптеген уни-
верситетте жоғары деңгеи�дегі статистика жасаушы докторанттарға деректерін 
сарапшы маманға көрсетіп алуға рұқсат беріледі, оған қоса, деректерін талда-
тып та алады. Бірақ аутсорсингке жүгінсеңіз де (әдетте оған қаржы қажет), не-
гіздерді білу керек. Бастапқы талдауды жүргізіп, жоғары деңгеи�лі аутсорсинг-
тік талдауды басқарып, нәтижелерді түсіну және түсіндіру, маңызды сұрақтар 
қоя алу үшін білімді жеткілікті түрде игеру қажет.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   368   369   370   371   372   373   374   375   ...   503




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет