Бағдарламасы I. Төлқұжаттық бөлім Бала және оның отбасы туралы мәліметтер
жүктеу/скачать 71,25 Kb.
|
ҮЛГІ ЖЕКЕ ТҮЗЕТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ 02-06.12 ДЕФЕКТОЛОГ.
- ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ 09-13.12 ДЕФЕКТОЛОГ.
- ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ 18-27.12 ДЕФЕКТОЛОГ.
- 3.2.Түзету және оқу пәндерінің кезеңі аяқталған кездегі баланың психофизикалық даму жағдайы (I кезең, II кезең)
- Оқу кезеңі Негізгі бағыттары Түзетудің негізгі мақсаттары
- 16-20.09 ЛОГОПЕД.
- Лексикалық тақырыбы 23-30.09 ЛОГОПЕД.
- Лексикалық тақырыбы 01-04.10 ЛОГОПЕД.
- Лексикалық тақырыбы 07-11.10 ЛОГОПЕД.
- Лексикалық тақырыбы 14-18.10 ЛОГОПЕД.
- Лексикалық тақырыбы 21-28.10 ЛОГОПЕД.
- Лексикалық тақырыбы 05-08.11 ЛОГОПЕД.
- Лексикалық тақырыбы 11-15.11 ЛОГОПЕД.
Ескерту: Дефектологтер мен логопед, педагог-психолог, әлеуметтік педагогтер үшін өз саласының бағыттары бойынша лексикалық тақырыбында бөлімдерге бөлу тиіс. Мысалы: дефектолог маманы лексикалық тақырыбы негізінде танымдық, қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеу тілін дамыту, оқу, жазу дағдылары мен математикалық ұғымдарды және моториканы дамыту үшін жекелеген тапсырмалар арқылы көрсетілуі тиіс. Осы бағдарлама бойынша нені толықтырулар керек екенін, келесі екінші жарты жылдықта тапсырмалар арқылы қамтуымыз қажет. 3.2.Түзету және оқу пәндерінің кезеңі аяқталған кездегі баланың психофизикалық даму жағдайы (I кезең, II кезең) ҚОРЫТЫНДЫСЫ: (әр пән мұғалімдері мен арнайы мамандар қортындылау қажет, игермеген тақырыптарды келесі ІІ жарты жылдықта тапсырмалар арқылы қамтылуы тиіс). ҮЛГІ: Бекітемін: « 16» қыркүйек 2019_ж. ДОІЖО (қолы) _________________ III. Түзете-дамыта оқытудыңі мазмұны 3.1 Түзете-дамыту бағдарламасы Бағдарламаның құрылу уақыты: Баланың аты-жөні: _________________________________________________________ Диагнозы _________________________________________________________________ Мамандар (саласы) _________________________________________________ ЛОГОПЕД
жүктеу/скачать 71,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||