Разработана и внесена Казахским Национальным медицинским
университетом им. С.Д.Асфендиярова. Карагандинской государственной
медицинской академией, Казахской государственной медицинской
академией, Западно-Казахстанской государственной медицинской
академией им. Марата Оспанова, Семипалатинской государственной
медицинской академией, Медицинским центром «Эмили» Институтом
сестринского дела.
Введена впервые
Типовая учебная программа разработана в соответствии с
государственным общеобязательным стандартом образования 2006 по
специальности 051101 «Сестринское дело».
Типовая учебная программа утверждена и рекомендована к изданию
Учебно-методической секцией при КазГМА по специальностям высшего и
послевузовского образования. Протокол № За от «22» февраля 2008 г.
Содержание
Пояснительная записка 20
Содержание дисциплины 21
Методы обучения и преподавания 22
Оценка знаний 23
Оборудование и оснащение 23
Распределение часов дисциплины 23
Примерные тематические планы лекций, практических
занятий, СРСП и СРС 23
Список рекомендуемой литературы 28
Авторы 30
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Введение. Программа по патологической анатомии по специальности «Сестринское дело» отражает все современные достижения данной науки, которая является обязательным и важным звеном в системе медико-биологических наук, обеспечивающих фундаментальные теоретические знания.
Патологическая анатомия изучает структурные (материальные) основы болезни. Она служит как теории медицины, так и клинической практике, поэтому патологическая анатомия - дисциплина клинического профиля. Объектом изучения является аутопсийный и операционно-биопсийный материал.
Теоретическое и научное значение патологической анатомии наиболее полно раскрывается при изучении общих закономерностей развития патологии клетки, общепатологических процессов и болезней.
Патологическая анатомия является фундаментом при изучении клинических дисциплин, знания основ общепатологических процессов позволяет иметь представления о болезни и патологических состояниях, необходимые в сестринском деле.
Цель дисциплины: формирование у студентов представлений об основах патологической анатомии.
Задачи дисциплины:
дать знания о структурных основах патологии на различных уровнях -
организменном, системном, органном и тканевом, клеточном и
субклеточном;
дать знания о механизмах развития общепатологических процессов, их
морфологических проявлениях и взаимосвязях.
Конечные результаты обучения
Студент должен знать:
методы исследования в патологической анатомии;
основные морфологические проявления отдельных видов
общепатологических процессов, их осложнений и исходов;
связь патологической анатомии с другими медико-биологическими и
медицинскими дисциплинами;
уметь:
описывать макроскопические и микроскопические изменения органов и
тканей;
давать сравнительную характеристику патологических изменений органов и
тканей;
владеть навыками:
описания макроскопических изменений при различных
общепатологических процессах человека;
микроскопирования патогистологических препаратов;
зарисовки патогистологических препаратов;
Пререквизиты и постреквизиты
Пререквизиты дисциплины: анатомия, гистология, физиология, медицинская биология с генетикой, экология.
Постреквезиты дисциплины: патологическая физиология,
пропедевтика внутренних болезней, сестринское дело в терапии, сестринское дело в педиатрии, сестринское дело в хирургии и реанимации, сестринское дело в акушерстве и гинекологии, сестринское дело в неврологии, геронтология и гериатрия, скорая и неотложная медицинская помощь с курсом экстремальной медицины.
2 Содержание дисциплины *
Кредит № 1
Предмет, задачи и методы патологический анатомии. Краткая история развития патологической анатомии. Место и роль патологической анатомии в системе здравоохранения. Предмет, задачи и методы патологической анатомии.
Повреждение. Дистрофии. Обмен веществ, его значение. Причины нарушения обмена веществ. Общие принципы классификации дистрофий. Паренхиматозные дистрофии: белковые, жировые, углеводные. Морфологические проявления. Стромально-сосудистые дистрофии: белковые, жировые, углеводные. Морфологические проявления. Патоморфология смешанных дистрофий: желтухи, гемосидероз, гипер- и гипомеланоз. Морфологические проявления нарушений обмена кальция: петрификация, метастатическое обызвествление.
Расстройство кровообращения. Гиперемия. Стаз. Кровотечения. Тромбоз. Эмболия. Виды расстройства кровообращения. Артериалыіая и венозная гиперемия. Стаз. Кровотечения, кровоизлияния, их виды. Ишемия. Тромбоз. Виды и исходы тромбов. Эмболия, ее виды, последствия.
Некроз. Смерть организма. Некроз. Классификация некрозов. Патологическая анатомия отдельных форм некроза: гангрены, инфаркта, секвестра, пролежней, номы. Их осложнения и исходы. Смерть - виды. Этапы умирания организма. Клинико-морфологические признаки клинической и биологической смерти. Патоморфология посмертных изменений.
Кредит № 2
Воспаление. Понятие «воспаление». Фазы воспалительной реакции. Местные и общие признаки воспаления. Экссудативное воспаление, его виды. Течение и исход. Виды продуктивного воспаления. Интерстициальное воспаление. Продуктивное воспаление вокруг животных паразитов и инородных тел. Гранулематозное воспаление. Специфическое продуктивное воспаление, его виды, исходы.
Иммунопатологические процессы. Морфологические проявления реакций ГНТ и ГЗТ. Врожденные и приобретенные иммунодефицитные синдромы. Понятие об аутоиммунных болезнях.
Адаптация. Гипертрофия, ее виды. Гиперплазия. Атрофия. Дисплазия и метаплазия. Морфологические проявления.
Онкопатология. Понятие об опухоли. Теории развития опухоли. Принципы классификации опухолей. Доброкачественные и злокачественные опухоли. Виды атипизма, характера роста и пути метастазирования опухолей. Опухоли из эпителиальных и мезенхимальных тканей. Рак и саркома. Особенности опухолей центральной нервной системы. Опухолевые заболевания системы кроветворения. Гемобластозы. Злокачественные лимфомы.
Примечание: *до 20% содержания дисциплины может быть изменено Вузом.
3 Методы обучения и преподавания
Лекции: обзорные, проблемные.
Практические занятия: работа с таблицами и патогистологическим
атласом, описание макропрепаратов и микропрепаратов; решение тестовых
заданий; работа в малых группах, разбор и обсуждение 1-2 клинических
случаев, интегрированных со смежными дисциплинами.
Самостоятельная работа студентов с преподавателем: описание
морфологических изменений органов и тканей по макро- и микропрепаратам
при активной консультации преподавателя.
Самостоятельная работа студентов: работа студентов с учебной и
дополнительной литературой, с электронными носителями информации;
самостоятельное решение тестовых заданий; подготовка рефератов;
консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения.
4 Оценка знаний
Текущий контроль: решение тестовых заданий, устный опрос с
демонстрацией макро- и микропрепаратов, письменные работы,
реферативные сообщения.
Рубежный контроль: коллоквиум.
Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование, устный опрос.
5 Оборудование и оснащение
Оборудование: лекционные аудитории со звукоусиливающей аппаратурой, с регулируемым по высоте экраном, мультимедийной установкой, видеоаппаратурой для показа видеофильмов, слайдоскопом, негатоскопом.
Оборудование секционного зала клинической больницы, музей макро- и микропрепаратов, микроскопы.
6 Распределение часов дисциплины
7 Примерные тематические планы*
7.1. Примерный тематический план лекций**
(продолжительность академического часа - 50 минут)
| | | | |
Предмет, задачи и методы патологический анатомии. Морфология повреждения. Дистрофии - классификация, этиология, морфогенез. Морфологические проявления и исходы паренхиматозных дистрофий.
| |
Стромально-сосудистые и смешанные дистрофии, классификация. Морфологические проявления и исходы.
| |
Расстройство кровообращения. Гиперемия, кровотечения. Морфологические проявления, исходы.
| |
Тромбоз, эмболия, ишемия. Факторы, способствующие тромбообразованию.
| |
Некроз, классификация. Инфаркт, виды инфарктов, осложнения и исходы.
| | | | | |
Воспаление. Фазы воспалительной реакции. Патологическая анатомия, исходы экссудативного и продуктивного воспаления.
| | | |
Адаптация. Регенерация, организация. Заживление ран. Гипертрофия и гиперплазия. Атрофия. Морфологические проявления.
| |
Введение в онкопатологию. Принципы классификации опухолей. Морфологические характеристики доброкачественных и злокачественных опухолей из эпителиальных и мезенхимальных тканей.
| |
Морфологические особенности опухолей различного гистогенеза.
| | |
7.2. Примерный тематический план практических занятий
| | | | | |
Посещение прозектуры. Аутопсия.
| |
Морфология повреждения. Дистрофии. Классификация. Морфологические проявления и исходы паренхиматозных дистрофий.
| |
Морфологические проявления и исходы стромально-сосудистых дистрофий. Стадии дезорганизации соединительной ткани.
| |
Смешанные дистрофии. Желтуха, гемосидероз, гипер- и гипомеланоз.
| |
Минеральные дистрофии. Образование камней. Морфология. Исходы.
| |
Расстройства кровообращения. Острая и хроническая венозная гиперемия. Морфологическая характеристика.
| |
Тромбоз. Факторы, способствующие тромбообразованию. Виды и исходы тромбов. Эмболия - классификация. Ишемия.
| |
Некроз. Классификация некрозов.
| |
Инфаркт - классификация. Морфология ишемического и геморрагического инфаркта. Осложнения и исходы.
| |
Смерть - виды. Этапы умирания организма. Клинико-морфологические признаки клинической и биологической смерти.
| | | | | |
Общее учение о воспалении. Фазы воспалительной реакции. Экссудативное воспаление, его виды. Течение и исход.
| |
Продуктивное воспаление. Морфологическая характеристика отдельных видов. Гранулематозное воспаление.
| |
Специфическое продуктивное воспаление, клинико-морфологическая характеристика. Морфология и исходы гранулем при туберкулезе, сифилисе.
| |
Иммуннопатологические процессы. Морфологические проявления реакций ГНТ и ГЗТ. Врожденные и приобретенные иммунодефицитные синдромы. Понятие об аутоиммунных болезнях.
| |
Адаптация. Морфологические проявления. Гипертрофия, ее виды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |