Бағдарламасы кафедра «Жалпы педагогика және информатика»
жүктеу/скачать 1,48 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тема вопроса: нет Сложность вопроса: 1 (из 10)
| Тема вопроса: нет
Сложность вопроса: 1 (из 10) 
 Вопрос №71
Екінші революция нјтижесінде не пайда болды?  кітап шыєару
 ўсаќпроцессорлыќ технология
 жазу ґнері
 электр ќуаты
Тема вопроса: нет Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №72
Бірінші революция нјтижесінде не пайда болды? жазу ґнері
электр ќуаты
кітап шыєару
ўсаќпроцессорлыќ технология
Тема вопроса: нет Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №73
Ґркениеттіѕ даму тарихында ќанша аќпараттыќ революциялар болды? 4
3
10
2
Тема вопроса: нет Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №74
Аќпараттыќ мјдениеттіѕ маѕызды бґлігі болып ... жаѕа аќпараттыќ технологияны білу жјне оны ќолдан
жаѕа јдістер мен ќызметтер
ресурстар
єылыми тјжірибелер
Тема вопроса: нет Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №75
Аќпараттыќ мјдениет немен байланысты? адамныѕ јлеуметтік табиєатымен
саясатпен
єылыммен
табиєатпен
Тема вопроса: нет Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №76
Аќпараттыќ мјдениет тар маєынада бўл - ... адамдардыѕ аќпараттыќ тіл табысу дамуындаєы ќол жеткізген деѕгейі
мјдениетті сґйлеу деѕгейі
е-білім
электронды їкімет
Тема вопроса: нет Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №77
Аќпараттыќ мјдениет бўл - ... аќпаратпен маќсатты тїрде жўмыс істей білу
компьютерлік аќпараттыќ технологияларды беру
мјдениетті сґйлей білу
тїсіну мјдениеті
Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 1,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|