Бағдарламасы мақсаттарының бірі: 1 Қазақстан экономикасының бәсекеге қабілеттілігін арттыру



жүктеу/скачать 19,9 Kb.
Дата07.02.2022
өлшемі19,9 Kb.
#93726
түріБағдарламасы
Байланысты:
Тест - 1 модуль каз



1 модуль бойынша тест тапсырмалары



  1. «Цифрлы Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасы мақсаттарының бірі:

1) Қазақстан экономикасының бәсекеге қабілеттілігін арттыру;
2) мектепті басқаруға цифрлы технологияларды енгізу;
3) педагогтің құқықтарын, әлеуметтік кепілдіктері мен шектеулерді, міндеттері мен жауапкершіліктерін анықтау;
4) халықаралық құқықтардың жалпы мойындалған принциптері мен нормаларына сәйкес бала құқығын қорғауды қамтамасыз ету басымдығы;
5) өмір бойы білім алу принциптерін жүзеге асыру.



  1. Қашықтан оқыту дегеніміз нені білдіреді?

  1. тек қана ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялар аясында іске асырылатын үдеріс;

  2. білім беру мекемесінен кез-келген қашықтықтағы жалпы халыққа ұсынылатын білім беру қызметтерінің кешені;

3) педагогтің кері байланыс беруін көздемейтін оқыту үдерісі;
4) бұл дәстүрлі аудиториялық оқыту фоомаларын электронды оқыту элементтерімен үйлестіру;
5) заманауи педагогикалық технологияларды қолдануға негізделген білім алу тәсілдерінің бірі.



  1. Заманауи қашықтан оқыту технологияларын кеңінен енгізуге және қолдануға кедергі келтіретін кемшіліктер:

1) жақсы техникалық жабдықтардың қажеттілігі және қашықтан оқыту құралдарын пайдалануға дайын болу;
2) виртуалды өзара әрекеттесу қатысушылардың коммуникативтік белсенділігін арттырумен байланысты психологиялық қысымды азайтуға, психологиялық қолайсыздықты болдырмауға мүмкіндік береді;
3) өзара әрекеттесудің анонимді қатысушысы болу немесе ойдан шығарылған атпен көріну мүмкіндігі рөлдік экспериментті ынталандырады, өзін-өзі тануды жақсартуға, даралануды ашуға ықпал етеді;
4) техникалық жарақтандыруға арналған аз материалдық шығындар;
5) білікті педагогикалық кадрларды даярлау.



  1. Қашықтан оқыту режимінде тиімді өзара әрекеттесудің негізгі қағидатттары:

1) білім беру үдерісінің субъектілерін иесіздендіру;
2) онлайн сабақтар арасындағы кезеңде оқушыларды дербес қолдаудың міндетті еместігі;
3) оқушының өздік жұмысымен салыстырғанда интербелсенді әрекеттің үлкен үлесі.
4) оқушылардың мұғаліммен тікелей эмоционалды, энергетикалық, ұсыныс байланысының болмауы;
5) оқу жағдаяттарының тиімді типтерін, өзара әрекеттесе оқу формалары мен әдістерін таңдау.

5. Қашықтан оқыту элементтеріне жатпайды:


1) білімді ағымдық қолдау;
2) технологиялық дайындық;
3) ақпараттық қолдау;
4) қашықтан оқыту үшін ТОЖ, ҚМЖ-ды әзірлеу;
5) курсты зерделеу.

6. Қашықтан оқытуды қолдану кезінде қандай принциптерді ұстану керек:



  1. барлық жауаптар дұрыс;

  2. интерактивтілік принципі;

  3. бастапқы білім принципі;

  4. дараландыру принципі;

  5. жаңа ақпараттық технологиялар құралдарын қолданудың педагогикалық орындылығы қағидаты.



7. Бағдарламаның міндеттерінің бірі цифрлық сауаттылықты арттыру болып табылады. Бұл міндет қандай құжатта қарастырылған?

  1. ҚР Білім және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

  2. Қазақстанның киберқауіпсіздік тұжырымдамасы;

  3. "Цифрлық Қазақстан" Мемлекеттік Бағдарламасы;

  4. білім беруді ақпараттандыруды дамыту тұжырымдамасы;

  5. ҚБТ негізінде оқу процесін ұйымдастыру ережелері.

8. Білім мен ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының негізгі мақсаттары болып табылады.



  1. педагогтың кәсіби дамуы;

  2. қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру, жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде жеке тұлғаны тәрбиелеу және оқыту; елдің әлеуметтік-экономикалық дамуына ғылымның үлесін арттыру;

  3. білім алушылардың зияткерлік, рухани-адамгершілік және дене дамуын қамтамасыз ету;

  4. білім беру ұйымдарын цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен жарақтандыру;

  5. педагог мәртебесін арттыру.



9. Қашықтан білім беруді психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің негізгі компоненттері қандай?:

  1. ақпараттық, түзету;

  2. дамыту, профилактикалық, диагностикалық;

  3. әдістемелік, ақпараттық, дамытушылық;

  4. ақпараттық, әдістемелік, диагностикалық, профилактикалық, түзету және дамыту;

  5. профилактикалық, түзету және әдістемелік.

10. Қашықтан оқыту технологияларын атаңдар:


1) телевизиялық, желілік және кейс-технология;
2) аддитивтік және симулятивтік технология;
3) модульдік және жобалық технологиялар;
4) смарт-технология;
5) stem-технология.
жүктеу/скачать 19,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет