побуждение, апробирование и переориентация
.
Побуждение:
вопросы для побуждения необходимы для получения первоначального от-
вета и оказания помощи в его корректировке, к примеру – упрощение формулировки вопроса,
возвращение к пройденному материалу, подсказки, частичное принятие того, что правильно, и
побуждение к более полному ответу.
Апробирование:
вопросы для апробирования формулируются таким образом, чтобы по-
мочь ученикам давать более полные ответы, ясно выражать свои мысли, развивать свои идеи.
Кроме того, подобные вопросы направляют ученика в процессе решения задач, к примеру: «Вы
не могли бы предложить нам пример?».
Достарыңызбен бөлісу: |
