144
ОБУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ
Критическое мышление может быть представлено как
«мышление о мышлении»
,
подраз-
умевая умение рассуждать по принципиальным вопросам и размышлять над практическим
опытом. Предполагается, что у учителей, как субъектов, имеющих педагогическое образование
и систематически повышающих свою квалификацию, данные умения развиты и используются
ими в практической работе.
Критическое мышление
– ведущее современное педагогическое
понятие, актуальное для развития преподавания и обучения в Казахстане. Данный модуль пред-
полагает адаптацию сознательного и обдуманного подхода к развитию критического мышления
как учеников, так и учителей.
В рамках данного модуля мы также коснемся социоконструктивистских подходов в обуче-
нии, предложенных в модуле «Новые подходы в преподавании и обучении», эффективного оце-
нивания для развития обучения (модуль «Оценивание для обучения и оценивание обучения»),
дифференцированного подхода в преподавании и обучении учеников различных возрастных ка-
тегорий (модули «Обучение талантливых и одаренных учеников»и «Преподавание и обучение в
соответствии с возрастными особенностями).
Достарыңызбен бөлісу: |
