Мамандықтың жұмыстық оқу жоспарындағы көшірме
050106 Музыкалық білім
Аспапта ойнау практикумы пәні 2 курс
Оқу түрі
|
Трудоемкость дисциплины
|
Семестр бойынша
Бақылау түрі
|
Семестр
|
Семестр бойынша бөлінген сағат саны
|
кредит
|
Академ. сағат
|
кредит
|
аудиторных занятий
(ак. сағат)
|
СӨЖ
(ак. сағат)
|
барлығы
|
ауд
|
СӨЖ
|
Емт.
|
сынақ.
|
КП
|
КР
|
барлығы
|
Дәр
|
Тәж.
|
лаб
|
барлыгы
|
СӨЖ
|
Күндізгі
ЖОБ МБ
|
2
|
90
|
30
|
60
|
1,2
|
-
|
-
|
-
|
3
|
1
|
45
|
-
|
15
|
-
|
30
|
30
|
4
|
1
|
45
|
-
|
15
|
-
|
30
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сырттай
ОКБ
|
2
|
90
|
12
|
78
|
1,2
|
-
|
-
|
-
|
3,4
|
2
|
6
|
-
|
6
|
-
|
78
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Орындаушылық өнер
Кафедра меңгерушісі ___________ Дукенбай Н.С. 20__ж. «____» ________
Орындаушылық өнер кафедрасы
«Аспапта ойнау практикумы» пәні
050106 «Музыкалық білім беру» мамандығы студенттеріне арналған
Жеке сабақтарға арналған
музыкалық материалдар
Құрастырған: ПМУ доценті Н.С.Дүкенбай
Павлодар
1 Тақырып:
Этюд немесе жаттығу. Мектеп әндері. До, Соль, Фа мажор гаммалары, арпеджио, аккордтарын оң қолмен. Әртүрлі шағын музыкалық шығармалар (әндер).
Халық әндері мен билер:
Бір бала.
Қамажай
Тобылғы сай
Жайдарман
Шилі өзен
Этюд немесе жаттығу. Мектеп әндері. До, Соль,Фа мажор гаммалары, арпеджио, аккордтарын оң қолмен. Классик композиторлардың пьесасы. Қазақ композиторларының шығармалары. Халық әні, немесе күй.
Этюдтар:
Л.Шитте – Этюды № 3, 6, 13
А.Жилинский – Этюды До мажор
К.Черни – этюды № 5, 8, 16, 20, 22, 23, 25
Тақырып:
Классик композиторлардың пьесасы. Қазақ композиторларының шығармалары. Халық әні, немесе күй. Жеңіл шығармалардың нотасын оң қолмен немесе сол қолмен оқып ойнау, мектеп әндерінің сүйемелдеуін ойнау.
Кеңес композиторларының шығармалары:
А.Гречанинов – весельчак
Д.Кабалевский – наш край
Д.Шостакович – полька из балета
Д.Кабалевский - клоуны
Мектеп әндері (тізімі бойынша). До, Соль, Фа мажар, Ля, Ре минор –гармониялық, мелодиялық, апрпеджио, аккордттары екі октавада ойнау. Қазақ композиторларының шығармалары. Халық әні, немесе күй.
1 бағдарлама: В.Моцарт – Көктемгі ән, Н.Чайкин – Вальс, Сақұыпжамал – қаз. хал. әні, И.Бах – Ария До мажор, Д.Шостакович – Полька из балета, Л.Хамиди – Лаула костер.
2 бағдарлама: П.Чайковский – Итальянская полька, М.Майкопар – Вальс Ре мажор, Қараторғай – қаз. Хал. әні; А.Рубинштейін – Мелодия, А.Холминов – Кадриль, Жас келін - өңд. Б.Раева.
Тақырып:
Мектеп әндері (тізімі бойынша). До, Соль, Фа мажар, Ля, Ре минор – гармониялық, мелодиялық, апрпеджио, аккордттары екі октавада ойнау. Әртүрлі жанрдағы 9-10 шығарма
Мектеп әндері (тізім бойынша). Кілтте 3 белгіге дейінгі мажор, минор гаммалары, арпеджио, аккордттар. Қазақ композиторларының шығармалары. Халық әндері мен күйлерін өңдеу.
Халық әндері мен билер:
Уж, как по мосту, мосточку
Степь да степь кругом
Светит месяц
Уральская плясовая
Тақырып:
Қазақ композиторларының шығармалары. Халық әні, немесе күй. Орындаушылық техникасы әртүрлі 3-4 этюд пен әндер.
Халық әндері мен билер:
Бандура
Ехал казак за Дунай
Казачок
Перепелочка
Қазақ композиторлардың шығармалары (оның ішінде мектеп репертуары). Халық әндері мен күйлерінің өңдеулері. Сырнайға өңделген, немесе лайықталған әндер мен күйлер.
1 бағдарлама: И.Бах – Ария До мажор, С.Рахманинов – Итальянская полька, Жайдарман – К.Олаков, Ю.Акимов – Сарабанда, М.Мусоргский – Слеза, К.Күмісбеков – Балалар биі.
2 бағдарлама: Ф.Бушуев – Полифониялық пьеса, И.Брамс – Венгерский танец № 5, Қоғалай - өңд. С.Барибаев, И.Бах – Хорал ля минор, П.Чайковский – Валь из «Детского альбома», Жаяу Мұса – Ақ сиса.
5 Тақырып:
Мектеп әндері (тізім бойынша). Кілтте 3 белгіге дейінгі мажор, минор гаммалары, арпеджио, аккордттар. Қазақ композиторларының шығармалары. Халық әндері мен күйлерін өңдеу. Мекпет әндерін және жеңіл шығармалардың нотасын оқып ойнау.
Халық әндері мен билер:
Крыжачок
Сулико
Чардаш
6 Тақырып:
Классик композиторларының пьесасы. Сырнайға лайықталған, немесе қазақ халық музыкасынан шығарма. Стилі мен мазмұны әртүрлі 7-8 музыкалық шығарма.
Шетел композиторларының шығармалары:
И.Бах – менуэт
П.Чайковский – камаринская
М.Клементи - рондо
Этюд. Мектеп репертуарынан шығарма. Кілтте 5 белгіге дейінгі минор гаммалары, арпеджио, аккордттар. Классик композиторлардың шығармалары.
Этюды:
К.Беренс – Этюды №9, 12, 24, 31
А.Гедике - мелодический этюд
Этюд Фа мажор
Этюд ре минор
Этюд ми минор
1 бағдарлама: И.Бах – Прелюдия соль минор, А.Алябьев – Соловей, Л.Хамида – Қазақ вальсі, Алябьев – Канон, Ж.Бизе – Марш тореадора, Құрманғазы – Ақсақ киік (өңд. О.Абдуллин)
2 бағдарлама: А.Гедике – Срабанда, П.Чайковский – Неопалитанский танец, К.Ошлаков – Қазақ биі, А.Карелли – Адажио, П.Чайковский – танец маленьких лебедей, Мацуцин – Балхадиша.
7 Тақырып:
Этюд. Мектеп репертуарынан шығарма. Кілтте 5 белгіге дейінгі минор гаммалары, арпеджио, аккордттар. Классик композиторлардың шығармалары. Мектеп әндері мен техниеалық сипаттаға 2-3 этюд, кілттегі 5 белгіге мажор, минор гаммалары және олардың арпеджиолары мен аккрдтары.
Халық әндері мен билер:
Аннушка
Беларусская кадриль
Қазақ композиторлардың шығармалары (оның ішінде мектеп репертуары). Халық әндері мен күйлерінің өңдеулері. Сырнайға өңделген, немесе лайықталған әндер мен күйлер.
Полифониялық шығармалар:
И.Гуммель – легкая полифоническая пьеса
В.Моцарт – Ария
Г.Гендель – Менуэт
Рус. Нар. Песня – Ночка темная
А.Гедике - сарабанда
8 Тақырып:
Қазақ композиторлардың шығармалары (оның ішінде мектеп репертуары). Халық әндері мен күйлерінің өңдеулері. Сырнайға өңделген, немесе лайықталған әндер мен күйлер. Таныс әндерді басқа тональдікке көшіріп (транспозициялау) ойнау, үндестік дыбыстардан сүемел жасау (гармонизациялау).
Орындаушылық өнер кафедрасы
«Аспапта ойнау практикумы» пәні
050106 «Музыкалық білім беру» мамандығы студенттеріне арналған
Ағымдағы бақылау материалдары
Құрастырған: ПМУ доценті Н.С.Дүкенбай
Павлодар
Пән бойынша қорытынды рейтинг әдістемесі
АҮ және МБ бағаларының қорытындысы негізінде пән бойынша студенттің рейтингі (Р1 және Р2) анықталады:
Р1 (2) = АҮ (2) *0,7 + МБ1 (2)*0,3.
Пән бойынша қорытынды рейтинг балл түрінде мына формула бойынша анықталады:
Қ = ЖР* СҮжр + ҚБ* СҮқб
Әр пән бойынша студенттердің оқу жетістіктері қорытынды бағамен (Қ) бағамен анықталады. Қорытынды баға ЖР және ҚБ (емтихан, дифференциалды сынақ немесе курстық жұмыс салмақтық үлестер негізінде есептеледі (СҮжр және СҮқб). Қорытынды рейтинг пән бойынша (Б), № 2 кестеге сәйкес сандық эквивалентке айналдырғанда, әріптік және дәстүрлі баға «Студенттердің оқу жетістіктері журналыны» және «Рейтингтік ведомость» қойылады.
Студенттердің білімінің бағалық көрсеткіші
Балл түріндегі қорытынды баға (И)
|
Балл түріндегі сандық эквиалент (Ц)
|
Әріптік жүйе түріндегі баға (Б)
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға (Т)
|
Емтихан, диф. сынақ
|
Сынақ
|
95-100
|
4
|
А
|
Өте жақсы
|
Сынақ
|
90-94
|
3,67
|
A-
|
85-89
|
3,33
|
B+
|
Жақсы
|
80-84
|
3,0
|
B
|
75-79
|
2,67
|
B-
|
70-74
|
2,33
|
C+
|
Қанағаттанарлық
|
65-69
|
2,0
|
C
|
60-64
|
1,67
|
C-
|
55-59
|
1,33
|
D+
|
50-54
|
1,0
|
D
|
0-49
|
0
|
F
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Сынақ емес
|
|
|
|
|
|
Ағымдық үлгерімнің бақылау түрлерінен баллдарды бөлу
|
№
|
Бақылаудың түрі
|
Жоғары көрсеткіштегі балдардың саны
|
1 межелік
|
2 межелік
|
3 межелік
|
4 межелік
|
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1.
|
Бақылау түрлері:
|
100
|
100
|
100
|
100
|
1.1
|
Сабаққа қатысу
|
16
|
14
|
16
|
14
|
1.2
|
Жеке сабақтарды орындау (балдар)
|
68
|
70
|
68
|
70
|
1.3
|
Студенттердің өздік жұмысы
|
8
|
8
|
8
|
8
|
1.4
|
Үй тапсырмаларын орындау
|
8
|
8
|
8
|
8
|
1.5
|
Межеулік бақылау
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Бақылау шаралардың күнтізбелік кестесі
Негізгі музыкалық аспап Баян
1 рейтинг
|
Жалпы балдар
|
Апталар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Жоғары көрсет-
кіштегі балл, бақылау түрлері бойынша
|
10
|
14
|
10
|
14
|
10
|
16
|
14
|
12
|
100
|
Сабаққа қатысуы
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
16
|
Жеке сабақтарды орындау
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
10
|
8
|
10
|
68
|
Коллоквиум(бақылау жұмыстар)
|
|
|
|
К
4
|
|
|
К
4
|
|
8
|
Студенттердің өздік жұмысы
|
|
СӨЖ
4
|
|
|
|
СӨЖ
4
|
|
|
8
|
Межеулік бақылау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
2 рейтинг
|
Жалпы балдар
|
Апталар
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Жоғары көрсеткіштегі балл, бақылау түрлері бойынша
|
12
|
12
|
16
|
16
|
12
|
16
|
16
|
100
|
Сабаққа қатысуы
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
Я
2
|
14
|
Жеке сабақтарды орындау
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
70
|
Коллоквиум (бақылау жұмыстар)
|
|
|
СРС
4
|
|
|
СРС
4
|
|
8
|
Студенттердің өздік жұмысы
|
|
|
|
К
4
|
|
|
К
4
|
8
|
Межеулік бақылау
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Достарыңызбен бөлісу: |
