| «Жасырын сөз» ойыны : мұғалім сөз жасырады.Оқушылар сүрақ қою арқылы жасырылған сөзді табады.
Сабақты бекіту
Қорытынды
-Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
- Не үйрендік?
- Қандай тапсырмалар орындадық?
Сабақтың тақырыбы: Әңгімелеп үйренеміз
Сабақтың мақсаты: оқушыға оқиғалы сурет бойынша мағыналы және бірізді әңгіме жасауға болатынын үйрету; тілдерін жетілдіру;
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру
Тілек шоғы..
Әдеби калейдоскоп:
Оқушылармен құстар тақырыбында жазылған шығармаларды еске түсіру.
Бұл шығармалардың негізгі ойын анықтату. «Қараторғай» атты шығармамен кешенді талдау арқылы жұмыс жүргізу.
Тіл дамыту: мәтінді мәнерлеп оқы
Бір кішкене қыз көшеде, топты адамның арасында, шешесінен адасып қалыпты.
Ол шешесін іздеп, бақырып жылапты. Оны көрген адамдар жұбатып:
-Сен жылама! Біз сені қазір шешеңе алып барамыз.Сенің шешең қандай еді?- деп сұрапты.
Сонда қыз жылап тұрып:
- Сіз білмеуші ме едіңіз? Менің шешем –ең жақсы адам.Ол бәрінен де жақсы ,- депті.
Жауаптардың дұрыстығын белгіле.Дұрыс жауапқа «+» , қате жауапқа «-» таңбасын қой.
А)Бір кішкене қыз көшеде адасып қалыпты.
Ә) Ол жүгіріп ойнап кетті.
Б) Ол бәрінен де жақсы , -депті.
Сұрақтарға жауап бер.
- Қыз бала неге жылады?
- Адамдар оны қалай жұбатты?
- Қыз бала қалай жауап берді?
Достарыңызбен бөлісу: | 
