Бағдарламасы титулдық парағы (syllabus) Нысан пму ұс н 18. 4/19

Пәні бойынша оқыту бағдарламасы титулдық парағы (SYLLABUS)

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19

Павлодар, 2013 г.

Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19

Есеп және аудит кафедрасы

№ ____ хаттама

20__ж. «____»_________№_____ хаттама

Барлығы – 3 кредит

Курс: 2

Семестр: 3

Аудиторлық сабақтардың барлығы– 45 сағат

Дәрістер - 30 сағат

Тәжирибелік сабақ - 30 сағат

СӨЖ– 90 сағат

Оның ішінде ӨСӨЖ– 45 сағат

Жалпы еңбексыйымдылығы - 135 сағат

Емтихан – 3 семестр

Статистика пәнін оөыту келесі пәндер оқытылған кезде алынған білімге негізделеді: макро және микроэкономика, мемлекеттік реттеу, бухгалтерлік және аудит есеп, маркетинг,менеджмент, эконометрика және т.б.

Білім, істеу қабілеттілігі және тәжірибе, курсты игеру аудиториялық сабақтар мен студенттердің өздігінен дайындалуы кезінде нарықтық қатынастардың даму үрдістерін талдау үшін статистикалық ақпараттарды белсенді түрде қолдануды қарастырады.

Қызметі – есеп және аудит кафедрасының аға оқытушысы

Есеп және аудит кафедрасы Бас корпусында, мекен-жайы Ломов 64, 426 аудиторияда орналасқан. Байланысу телефоны 673643 іш. 1141
3 Пәні, мақсаты мен міндеттері

Пәннің пәні

Курсты оқуты барысында қоғамдық құбылыстар туралы деректерді, мәліметтерді жинайтын,өңдейтін,оларды талдап,жариялайтын практикалық әрекет саласы.
Пәннің мақсаты

Қоғамдық құбылыстардың өзара байланысын және құрылымын, даму жағдайын зерттеу, статистикалық ақпараттарды жинақтау және статистикалық бақылауды ұйымдастыру принциптерін оқып үйрену болып табылады.

Пәннің міндеті:

-қоғамды нақты,шынайы мәліметтермен қамтамасыз етуі;

-әлеуметтік-экономикалық құбылыстарды баөылау;

-ғылыми және практикалық статистиканың әдістемесін жетілдіріп отыру;

-экономика дамуындағы үрдістерді бақылау және болжау.
4 Білім, икем, әдет пен компетенцияға қойылатын талаптар
Пәнді зерттеу нәтижесінде студент:

елестету керек:

• 
  халықтың санын, құрылымын және еңбек ресурстарының көрсеткіштерін оқып білу;
  
• 
  экономикалық процестің негізгі нәтижесін динамикасын талдай білу;
  
• 
  өндерелген өнімді тұтыну мен қор жинауды және оған талдау жасауды үйрену;
  
• 
  ұлттық шоттар жүйесін құруды оқып-үйрену;
  
• 
  табыстардың бөліну процестерін зерттей білу және т.б.
  

Білу керек:

• 
  әлеуметтік –экономикалық құбылыстар мен процестердің даму дәріжесін, құрылымын және өсінкілігін зерттеу кезінде түрлі статистикалық есептеу әдістерін қолдана білу;
  
• 
  жиналған мәліметтерге талдау және болашаққа болжау жасай білу;
  
• 
  статистика туралы классиктердің, ғылымдардың еңбектерін оқып-үйрену және оны іс жүзінде практикада қолдана білу;
  
• 
  мәліметтерді есептеу кезінде есептелген статистикалық көрсеткіштерге қысқаша қорытынды жасай білу.
  

• 
  Түрлі зкономикалық әлеуметтік даму макро және микро кезеңдер аралығында, оның классификациясы және түрлі статистикалық мәліметтерге толық анализ беру, және статистикалық көрсеткіштерді білуі;
  
• 
  Статистикалық талдау және түрлі статистикалық мәліметтерді озық толығымен меңгеруі тиіс;
  
• 
  Статистика елдің экономикалық дамуының деңгейін және негізгі факторларды бағалауды қоса, экономикалық әлеуметтік үрдістерді толығымен меғгеруі тиіс;
  
• 
  Статистикалық зерттеудің қоршаған ортаға әсерін анықтау
  
• 
  Түрлі статистикалық графикалық және таблиалық көрсеткіштерді талдай білу, әлеуметтік салада қолданысқа асыру;
  

• 
  ұлттық шоттар жүйесін, салааралық балансты құру, өндіріс тиімділігін талдау; халықтың өмір сүру деңгейін және оған әсерін тигізетін себептерді талдау білу;
  
• 
  халықаралық стандартка сәйкес статисткиалық деректердің әдістемеліңк салыстырмалығын қамтамасыз ету жөніндегі шараларды жүзеге асыру.
  

Біліктілілу керек:

ұлттық шоттардың жүйесінің принциптеріне сәйкес әлеуметтік-экономикалық статистикадағы қолданылатын негізгі категорияларын, ұғымдарың, жіктемелерің, топтастырулары.

5 Пәнді оқытудың тақырыптық жоспар
Сабақ түрлері бойынша академиялық сағаттарды тарату

5В050600 «Экономика»,5В050900«Қаржы» мамандығы, жалпы орта, орта кәсіби білім негізінде күндізгі оқыту