Бағдарламасы ТҮсіндірме жазба мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін



бет164/192
Дата07.02.2022
өлшемі484,59 Kb.
#86671
түріБағдарламасы
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   192

Күтілетін нәтижелер:


- құрылыс материалдарының негізгі бөлшектерін атайды және ажырата біледі;
- көлемі бойынша әртүрлі құрастырулар жасай біледі;
- ұсақ заттар дайындауда шаршы қағазды бүктей біледі;
- құрастырудың бірнеше және қарапайым жинақтау тәсілдерін біледі, түрлі нәтиже алу үшін бір тәсілді ғана қолданады;
- түрлі материалдардан заттарды құрастырады, олардың атауларын біледі.


Жаратылыстану


Өлі табиғат заттары мен құбылыстары. Табиғат құбылыстары туралы білімдерін кеңейту, «өлі табиғат» ұғымымен таныстыру. Өлі табиғат заттарын адам қолымен жасалған заттардан ажырата білуге үйрету.
Табиғаттағы маусымдық өзгерістер. Күздігүні табиғаттағы маусымдық өзгерістерді байқауға, айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету.
Өсімдіктер әлемі.
Балаларды бөлме өсімдіктерінің жаңа түрлерімен таныстыру: атауы, сыртқы түрі, құрылысы, күтім жасау тәсілдері, көбею түрлері. Гүлдейтін шөптесін өсімдіктерді (шырайгүл,барқытшөп) сипаттық белгілері бойынша атау және тани білу дағдыларын қалыптастыру.
Балалардың көкөністер мен жемістер, ағаштар туралы түсініктерін бекіту. Балаларды орман жидектері мен саңырауқұлақтарын тануға жаттықтыру.
Бидай өсіру туралы балалардың білімін жетілдіру. Нанға деген ұқыпты қатынасқа тәрбиелеу, бидай өсіру мен нан өндіруге қатысатын адамдардың еңбегіне құрмет көрсету.
Жануарлар әлемі. Қазақстан аумағында мекендейтін жануарлар мен олардың төлдеріне тән белгілерді атай алу және ажырату дағдыларын қалыптастыру. Жабайы жануарлардың өмірі туралы түсінікті кеңейту. Жылдың түрлі мезгілінде жануарлардың сыртқы келбеті мен өмір сүру салтының ерекшеліктерін атап көрсету және сипаттауға үйрету.
Жыл құстары мен қыстайтын құстарды ажырата білу және атын атай алу, құстардың пайдасы туралы білімді бекіту.
Табиғат бұрышын мекендеушілер туралы (қалтауыз) білімді жетілдіру.
Табиғат бұрышын мекендеушілерге күтім жасау дағдыларын қалыптастыру.
Табиғатты бақылау күнтізбесін жүргізе білуді жаттықтыру.
Себеп-салдар байланыстарын орната білуді жетілдіру.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   192




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет