22
арҕылы
шебер
байланысуы.
6. Шығарманың кіріспе мен ҕорытынды бӛлімдері ҕоса алғанда тұтас жұмыстың ¼ бӛлігіндей
болуы ҕажет.
7. міндетті түрде жоспар болуы шарт және шығарма мазмұнын жоспарға сай рет – ретімен жүйелі
баяндауы ҕажет. Жоспар болмауы себепті шығарманың бағасы кемітілуі мүмкін.
8. барлыҕ айтылғкан ойды жинаҕтап, тұжырымдап тиісті ҕорытынды жасау.
9. Оҕушының ӛз шығармасында әр түрлі кӛркем шығарма кейіпкерлерін салыстыра отырып,
орынды жерде дәйексӛз келтіруі, ауыз әдебиеті үлгілерінен, сын маҕалалардан, әдебиеттану
еңбектерінен ӛте шағын үзінділер ҕисынымен ҕолдану жоғары бағаланады, оның терең білімін
танытады.
10.Шығармада ҕолданылған дәйексӛздің ҕайдан алынғандығы айҕын кӛрсетілуі және ол
оҕушының ойын ҕайталамай, оны дәлелдеуі, жалғастыруы ҕажет.
11.Шығармада жазушының ӛмірбаянына, әдеби шығарманың жазылу тарихына, оҕиғаларға,
кейіпкерлерге ҕатысты ҕателіктер жіберілмеуі керек. 12. Оҕушының жұмысы стильдік біртектілігі
мен тіл шеберлігіне ҕарай (сӛздік ҕоры, сӛйлем ҕұрлысы, материалды берудегі кӛрікті ой, кӛркем
тіл тілінің образдылығы, ой сергектігі, сезімталдығы) бағаланады.
Тапсырма: Шығарманың бағалануы ( жазба жұмыстарын бағалаудың критерийлері мен
дескрипторын анықта.
Оҕушы шығармасын тексеру, бағалау мәселесін негізінен тӛрт салаға бӛліп ҕарайды.
1. Мазмұндылығы мен идеялылығы.
2. Ой – пікірдің жүйелілігі.
3. Стилі.
4. Грамматикалыҕ сауаттылығы.
Достарыңызбен бөлісу: 
