Бағдарламасының титулдық пму ұс н
Тақырып № 14. Соғыстан кейінгі ГФР, Италия, КСРО және Ресей
жүктеу/скачать 0,53 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ескерту
- 11 Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау жүйесі
- Қорытынды емтихан өткізү нысаны
- 13 Әдебитеттер тізімі
| Тақырып № 14. Соғыстан кейінгі ГФР, Италия, КСРО және Ресей
1 Сұрақтарға жауап табу 1) Оқулықтағы материалдан түсініктерді анықтау, талдау жолдары. 2) Мектептік тарих бағдарламасына сараптама беру. 2 Сабақтын тақырыбын, жоспарын, мақсатын жазып әкелу Тақырып № 15. Орталық және Оңтүстік-Шығыс Еуропа елдері. 1 Сұрақтарға жауап табу 1) Оқушылардың білімін тексеруде қойылатын талаптар (сұрақтар мен тапсырмалардың түрі). 2) Қазіргі тарих оқулығына мінездеме беру. 2 Ауызша мысалдарды келтіру 9 СОӨЖ кеңес кестесі
10 Білім алушылардың білімдерің тексеру кестесі Дәріске, тәжірибелік сабақтарға қатысу 0-100 баллмен бағаланады Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
Ескерту:Конспект нақты тақырыпқа жазылуы керек, мазмұны берілген сұрақтың жауабы толық болуы қажет. Сонымен қатар, ұсынылған әдебиетпен пайдалану қажет. Конспект дайындаған кезде сұрақтар туындаса, ұсынылған уақытта кеңеске келу керек.11 Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау жүйесіБақылаудың барлық түрінде де оқудағы жетістіктер балды-рейтингті жүйесі бойынша (ББРЖ) бағаланады:
Семестрдің ортасында және соңында 100 балдық шкаламен пәннің оқылған модулі бойынша ағымдағы үлгерімнің (АҮ) бағасы анықталады. Ағымдағы үлгерімнің бағасы келесі балдардың жиынтығынан тұрады: сабақтарға дайындық, топта белсенді жұмыс жасау, бақылау шараларға қатысу; өздік және зертханалық жұмыстарды уақытында, сапалы орындау және қорғау; сабаққа қатысу және басқа. Әр пән бойынша СӨЖ түрлерінің тізімі, тапсырмаларды орындау және тапсыру күнтізбелігі, оқытушының талаптары, бағаларды қою ережелері және критерийлер САБ-да сипатталған. Межелік бақылаудың (МБ) бағасы да 100 балдық шкала бойынша анықталады. АҮ және МБ бағаларының қорытындысы негізінде пән бойынша студенттің рейтингі (Р1 и Р2) анықталады: Р1(2) = АҮ1(2)*0,7 + МБ1(2)*0,3. Егер оқу жоспарында пән бойынша сынақ және емтихан болса, онда сынақ екінші межелік бақылау ретінде анықталады. Егер студент межелік бақылаудан өтпесе немесе межелік бақылаудан 50 балдан төмен алса, рейтинг есептелмейді. Семестрде пән бойынша студенттің жіберу рейтингінің бағасы тең: ЖР=(Р1+Р2)/2 Егер оқу жоспарында пән бойынша курстық жұмыс(жоба) және емтихан болса, онда курстық жұмысты (жобаны) қорғау бағасы жіберу рейтингі анықталғанда есептеледі. ЖР = (Р1+Р2)*0,7/2 + КЖ*0,3 Әр пән бойынша (пәннің қорытынды бақылау түрі мемлекеттік емтихан болса да) студенттердің оқу жетістіктері қорытынды бағамен (Қ) анықталады. Қорытынды баға ЖР және ҚБ (емтихан, дифференциалды сынақ немесе курстық жұмыс (жоба)) салмақтық үлестер негізінде есептеледі (СҮжр және СҮқб): Қ = ЖР*СҮжр + ҚБ*СҮқб Баға жетекшінің пікірін ескере отырып, көрсеткен біліміне сәйкес қойылады. Толық мәліметтерді студенттерге арналған анықтамалық - бағыттауыштан алуға болады. 12 Оқытушының талабы және тәртіп пен әдептің саясаты Академиялық тәртіп пен әдептің саясаты С.Торайғыров атындағы ПМУ-дың ішкі тәртіп ережелеріне сәйкес келеді. Оқытушы және студент бір-біріне құрметпен қарауға тиіс. Егер Сіз барлық сабақтарға кешікпей келіп, барлық сабақтарға дайындалып, сабақтарда белсенді болсаңыз және барлық тапсырмаларды сапалы және дер кезінде орындасаңыз Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесіне сай жұмыс жасасаныз максималды балды аласыз. Сіздердің сабаққа дайындықтарыңыз ауызша сұрау, үй тапсырмасын орындау, топпен жұмыс істеу арқылы тексеріледі Негізгі талаптар: 1) Оқу үрдісіне қатысу сабаққа қатысуды, дайын болуды және белсенді болуды білдіреді. Пікірталаста және топ жұмысында белсенділік көрсету, топтастарының оқуына әсер ету. Жұмыс бағдарламасына енгізілген өзіндік жұмыстың тапсырмаларымен танысу. Тапсырмаларды орындау үшін, алған білімдерін меңгеру үшін қажетті әдебиеттерді іріктеу. 2) Міндетті оқу сабақтарына қатысуға, оқу жоспарында, бағдарламада көрсетілген тапсырмаларды белгіленген мерзімде орындауға. Себепсіз сабақ босатуға болмайды. Босатқан әр сабақ үшін студент факультет деканына, пән оқытушысына түсініктеме береді және сабақтан тыс уақытта босатқан сабағын тапсырады. Сабаққа қатысуы қорытынды аттестацияға әсерің тигізетің туралы ескеруі керек. 3) Тақырып оқу кезінде орындалатын негізгі жұмыстарды (жазбалар, кестелер) анықтау керек және оларды орындау үшін қажеттілікті талап ететін материалдарды уақытымен дайындау (бақылау түрі бойынша ағымдық үлгерімнің ұпайларының кестесі). 4) Аудиториялық сабақтарына себепсіз кешігуге болмайды. Сабақ басталуынан кейің тек оқытушы рұхсатымен ғана, нақты себеп арқылы кешіксеніз, аудиторияға кіруге болады. 5) Аудиторияда сабақ барысында рұхсатсыз сөйлесуге болмайды. Пәнді жүйелі түрде өткізуге кедергі жасау - аудиториядан шығарылумен жазаланады. 6) Міндеті түрде орындалуы және бекітілген мерзімде өткізілуі керек. Кешіктіріліп өткізілген жұмыстардың бағасы автоматты түрде төмендетілген бағамен бағаланады. 7) Егер студент сабаққа себепті жағдаймен келе алмаса, келесі аптада сол сабаққа өтеу жасайды. СӨЖ графигі бойынша аудиторлық бақылау жұмысын орындайды. 8) Сабақ уақытында мобильдік байланыс құралдарын қосуға болмайды. Мобильдік байланыс құралдарын рұхсатсыз пайдалану үшін студент 10 баллынан айырылады. 9) Аудиторияда сабақ барысында сағыз шайнауға тыйым салынады. Диктофоны және плеер қосуға болмайды. 10) Сонымен қоса бір семестрде екі рет ағымдағы үлгерімнің қорытынды баллы анықталады (рейтинг). Егер студент 49 және төмен балл алса, қанағаттанарлықсыз бағасына сәйкес келеді, қорытынды емтиханға жіберілмейді. Межелік бақылау өткізү нысаны Әрбір семестрде екі межелік бақылау қарастырылған. Уақыты бақылау шараларының күнтізбелік кестесінде белгіленген. Межелік бақылау жазбаша жұмыс түрінде, билет арқылы жүргізіледі. Межелік бақылаудың максималды баллы – 100. Білімдерді бақылау үшін билеттерде өткен тақырыптар бойынша он сұрақтан беріледі. Дұрыс жауап бойынша студент 10 балл алады. Сонымен, студент жалпы 100 балл алуы мұмкің. Қорытынды емтихан өткізү нысаны«Қоғамдық-саяси пәндерді оқытудың әдістемесі» пәні бойынша жетінші семестрде емтихан өткізіледі. Емтихан екі бөлімнен түрады. Бірінші бөлім – тест тапсырмаларын тапсыру түрінде жүргізіледі (максималды балл – 60). Екінші бөлім – жазбаша жұмыс түрінде, билеттерде елу сұрақтан екі сұрақ беріледі (максималды балл – 40). Жазбаша емтиханға 50 минут бөлінеді. Емтихан кезіндегі тәртіп 1. Жауаптарды алған билет арқылы беру. 2. Билеттің бірінші сұрағынаң жауапты бастау керек. 3. Жауап парағында студент өзінің жауабын толық ашуы керек. 4. Емтихан аяқталумен жауап парағы емтихан қабылдаушыға тапсырылады. 5. Келесі жағдайларға тыйым салынады: - емтихан билеттерің айырбастау; - емтихан билеттерің аудиториядан шығару; - жауап парағын айырбастау; - мобильдік байланыс құралдарын қосу; -емтиханда анықтамалық әдебиетті, калькуляторды, дәрістер конспектісін және т.с.с. қолдануға рұқсат етілмейді. 5 пункт бойынша тәртіпті бұзған жағдайда студенттің баллы 0-ге теңестіріледі. Емтиханда келесі өлшемдер есепке алынады: емтихан билетінің сұрақтары бойынша негізгі аргументтерді айқындап, түсініктеме бере алса, қойылған мәселе бойынша қарама қарсы пікірге сынды сараптама жүргізе алса, дұрыс құрастырылғаң, терең, толық жауап үшін студент 40 балл алады; Тақырыпты және нақты мәселені білетің, бірақта қосымша сұрақтарға толық жауап бермеген студент 25-30 балл алады; Негізгі тақырыпты, мәселені білетің, негізгі мәлеметтерді айқындап, түсініктеме бере алмаса, емтихан билеті бойынша сұрақты талқылағанда аса білімділік көрсетпесе студент 10-24 балл алады; емтихан билетінің сұрақтарында қойылған мәселе бойынша сараптама жүргізе алмаса, билет арқылы дұрыс, толық жауап бермесе студент 5-9 балл алады. Сонымен, емтиханда студент 5-40 балл көлеміңде алады. Пән бойынша қорытыңды рейтинг (Қ), 4 кесте бойынша, балдың сандық баламасына, әріптік жүйедегі бағаға және дәстүрлі жүйедегі бағаға айналады, студенттердің оқу жетістіктерінің журналымен қорытынды емтихан парағына еңгізіледі. Егер студент емтиханда қанағаттанарлықсыз бағасын алсаңыз (50 баллдан төмен), онда пән бойынша Сіздің қорытынды бағаңыз анықталмайды. Осы жағдайда студент курсты қайтадан тәмәмдайды. Ағымдағы үлгерім және межелік бақылаудың бағаларының қорытындысы негізінде пән бойынша студенттің рейтингі (Р1 и Р2) анықталады. Мұғалім студентті бағалайтын жұмыс түрлері: сабақтарға дайындық, топта белсенді жұмыс жасау, бақылау шараларға қатысу; өздік және зертханалық жұмыстарды уақытында, сапалы орындау және қорғау; курстық жұмыстың/жобаның бөлімдерін уақытында, сапалы орындау; сабаққа қатысу және басқа. Пән бойынша қорытынды емтихан парағына және сынақ кітапшасына дәстүрлі жүйедегі баға еңгізіледі. Емтихан бағасының өлшемдері Университеттің Ғылыми Кенесімен ағымды үлгерім мен межелік бақылауды анықтауда жібері рейтингісі мен қорытынды бақылаудың салмақтық бөлшегі белгіленген. Олар кестеде көрсетілген:
АҮ және МБ бағаларының қорытындысы негізінде пән бойынша студенттің рейтингі (Р1 и Р2) анықталады. Семестрде пән бойынша студенттің жіберу рейтингінің бағасы тең: ЖР=(Р1+Р2)/2 Әр пән бойынша (пәннің қорытынды бақылау түрі мемлекеттік емтихан болса да) студенттердің оқу жетістіктері қорытынды бағамен (Қ) анықталады. Қорытынды баға ЖР және ҚБ (емтихан, дифференциалды сынақ немесе курстық жұмыс (жоба)) салмақтық үлестер негізінде есептеледі (СҮжр және СҮқб): Қ = ЖР*СҮжр + ҚБ*СҮқб Баға жетекшінің пікірін ескере отырып, көрсеткен біліміне сәйкес қойылады. Толық мәліметтерді студенттерге арналған анықтамалық - бағыттауыштан алуға болады. Табыс тілейміз! 13 Әдебитеттер тізіміНегізгі: 1. Новая история стран Европы и Америки. Первый период. – М., 2010.-355 б. 2. Новая история стран Европы и Америки. Второй период. – М., 2010.- 525 б. 3. Әбдіғалиева Б.Б., Жамалов Қ.Ж. Сатершинов Б.М. Саяси тарих. Алматы: Үш қиян, 2011.-168 б. 4. Новейшая история стран Европы и Америки. М., 2011. – 205 б. Қосымша: 5. Хрестоматия по социально-экономической истории Европы в новое и новейшее время. М.-Л., 2010. – 435 б. 6. Хрестоматия по новой истории. 2 т. М., 2010. – 625 б. 7. Сивачев Н.Н., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. М., 2009. – 205 б. 8. Юровская Е.Е. Практикум по новой истории (1870-1918). М., 2008. – 460 б. 9. История Европы с древнейших времен до наших дней. Т.1-4 – М., 2011. – 445 б. 14. Мультимедиялық оқулықтардың тізімі Список мультимедийного сопровождения 1 Ельмуратов Г.Ж., Сулекеев Д.К., Молдабаева С.К. т.б. Саясаттану. Электрондық оқулық. Павлодар.Кереку, 2010. жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|