Бахишева с. М
|
Бахишева С.М (2)
| уйымдастырушыльщ басцару
н е г і з і н е н ә л е у м е т т ік _ ~тьШ к о м п о н е н т г е р д ам ьггал д ы . Ө й т к е н і , э л е у м е т г і к ж ү й е д е о н ы ң ө з ін к " т ы н п р о ц е с т е р д ін , с ап а с ы н а н б ө л е к жаңа интегративті сапаларды К¥Р ^ g jp ДЭр е ж е д е з а т г а р м е н и н д и в и д т е р д і ң ө з а р а к а р ь ш - к а т ы н а с т а р ь і ^ п е н бірлікті р е тг ел іп о т ы р а д ы . О н ы н б о й ы н д а ж а л п ы ж ү й е л е р г е орналаскан. а н ы қ та й т ы н б і р - б ір ім е н б а й л а н ы с т ы э л е м е н т т е р д і к ж д ы қ саПаларымен Ә л е у м е т г ік ж ү й е о р г а н и к а л ы қ ж з и е м а қ т а т к а а ғ ы ^ ^ ^ ^ « ..ө з д а м у ы ер е к ш е л е н е д і. О р г а н и к а л ы қ ж ү й е - Э . Г .Ю д и н н і ң н өтеТ ін ө з ін -ө з і б а р ы с ы н д а к ү р д е л е н у ж э н е д и ф ф е р е н ц и я л а н у к е з ® б о л а д ы » - М а к с а т қ а д а м ы ту ш ы т ү т а с т ы қ , б ұ д а н о н ы ң ө з е р е к ш е л і п н к р у б е й н е с ін е н б а ғ ы т т а л ғ а н д ы қ - іш к і с е б е п т е р г е с а й ^ і ^ ^ п я л ^ Г о н д а ғ ы б а с қ а р у м а қ с а т т ы а й қ ы н д а у . Ә л е у м е т т і к ж ү й е н і н о с ы а т а л Кызметінің орындалуы арқылы камтамасыз етіледі. шет елдерде кен Әлеуметгік салаларды басқарудагы жүйелік талдау зерттеуші С. В. таралған, оның мэнін американдық жүйелі басқару т 117 Черчмен былай анықтайды - «жүйеде қабылданатын шешімнің көптеген шағын жүйелер кызметінің жалпы мақсатына, олардың даму жоспарына, көрсеткіштері мен стандарттарына негізделген басқарудағы жүйеленген ойлау тэсілі» [305]. Алғашкы кезде жүйелік талдау эскери саланы басқаруда, қаруландырудын жаңа жүйесін жасауды басқарудың әдіснамасы ретінде карастырылған. Жүйелік түрғыдан басқарудың өзге салаларда қолданылуы, соның ішінде, педагогикада кейінірек тарады. Жоғарыда аталған Ф.Кумбс «Қазіргі әлемдегі білім берудегі дағдарыс» атты еңбегінде білім берудің жағдайын жүйелік жүктеу/скачать Достарыңызбен бөлісу:
|