Бахишева с. М


мацсаттыц - багдарлы дамыту жобалары


бет256/389
Дата07.02.2022
өлшемі
#94232
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   389
Байланысты:
Бахишева С.М (2)

мацсаттыц - багдарлы дамыту жобалары
жасалады.
186


Ғылыми жүйетану мен
Педагогикалық
Қазіргі элеуметтік
күрделі элеуметпк
жүйелердің
сұраныстар мен білім
жуйелер заңдылыкгары
ұй ы мдастырылу ы
беру жүйесі талаптары
Педагогикалык жүйелерді басқару процесі
Проблеманы
аныктау
Кіру
Мақсат қою
Жоба кұру
Жұзеге асыру
Бақьшау,
багалау
S
о
с
s
о
К
5
"3
Жуііикұрауіиы Г”факгор.чар - 
жуйенш неі ui i м^ксап ары
/
/ К о б а . і л )
\
/
к м ш е і і .
\ 4 ,
ү и а и м м л л р ы

м е н
\
і н а |м г я р ы
Ж \ й е н і м а к с а і т ы к - б а г д а р л ы д а м м т у
ж о б а л а о ы
Шыгу
Кіші
жүйе-
КЖ ,
КЖ,
К Ж ,
КЖ
45
6
,
7
.
М а к ^ ш ь J >..111 
I I 101 III H . i n i 'A C .l e p S k ill» - K l ' V l l b ' p i
Барлык дешейлердеп баскар>шылардьш 
і к 4 < м р « . і і і і і і і н
i J M i J i v

...
~ ~
I кезек
Ж ү й е д е п
i c - э р е к е т і с р м а з м ү и ы м е н о з а р а
j m
- к а т ы н а с і а р д а і ы о л е р і с т е р
Жүгіслеі I үиымдаетырушы іык - 
күрылммлык оиерістср
' а
U
< - *
V
о
S
а
X
3
3
§
X
3
5,
а .
§
л
из
Басқару
субьектілері
Баскару
мазмұны
Баскару
катынастары
Баскару
к^ралдары,
ресурстары
П кезен
Ш к е к ң
Жүйсиің сірагегиялык чакеаітарыіиаі ы 
оігсріспер
IV кеіен
КН,
К Н
2
К Н з
КН4.5,
6,7.,
V. Педагогикалык жүйенін максатка сэйкес өзгерген жана сапасы
Сурет 27 - Педагогикалык жүйелердің дамуын басқарудағы жобалау қызметін 
үйымдастырудың құрылымдык моделі
187


Аталған 
жобалар 
жүйенің 
құрылымдық 
компонентіндегі 
адам
ресурст ары н
өзіндік дамыту арқылы жүйенің тутас дамуын камтамасыз ете 
алатын жобалау субъектісі ретінде алады.
Жобалау қызметі негізінде педагогикалык жүйенің жалпы мақсаты мен оған 
сэйкес барлық кұрылымдардың белгілі бір проблеманы шешудегі мақсатгарын 
біріктіріп, күтілетін нәтижені мазмүндық, әдіс - тәсілдік, ресурстық түрғыдан 
камтамасыз ететін 
маңсаттық
-
багдарлы дамыту жобалары
жасалады. 
Біздің
зерттеуімізде бүл
жобалар жүйенің түтас дамуын камтамасыз ете алатын 
басты қызмет ретінде алынып отыр.
Жобалау 
қызметін 
ұйымдастыру 
педагогикалык 
жүйенің 
барлық 
деңгейлердегі 
басцарушылардыц ж оба жетекшілері ретіндегі арнайы
ңүзыреттілігіін дамытуды
қажет ететін болғандыктан, оларды ұйым ішінде 
оқыту мен тәжірибені үштастыру арқылы жүргізілуі тиіс. Ол үшін мақсатгык -
багдарлы 
жобалар 
ретінде 
оқу-тәжірибелік 
апаңдар 
мен 
зертханалар 
ұйымдастырылады. 
Субъектаралык жэне іс - эрекет барысында 
жүзеге 
асырылатын оқыту жобалары нәтижесінде оған қатысушьшар — эр денгейдегі 
жүйе басшылары, педагогтар, білім алушылар өзіндік білім алу мақсатын қоя 
алатын, өзінің мүмкіндіктерін дамытуды кездейтін деңгенге жете алады.
Біздің зерттеу тәжірибеміздегі мақсаттық - багдарлы дамыту жобаларының 
ең 
негізгі 
күтілетін 
нәтижесі 

жүктеу/скачать

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   389




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет