•
Ғылыми
білімнің
мектептегі
сабақ-сыныптық, университеттердегі
дәрістік-семинарлык формада
жаттанды түрде берілуін өзгерту
қажеттігі
£61,362].
«Мак Кинзи» компаииясының кеңесшісі, ағылшын зертгеушюі МБарбер
«білім беру нэтижесін түбегейлі өзгертудің басты үш факторы бар, олар.
педагогтық қызметке соған лайық адамдардың келуін қадағалау, оларды
оқытушылык қызметін тиімді жүргізуге кажетгі деңгейде даярлау жэне әрбір
білім алушыға сапалы білім беруге қолайлы жағдай туғызу. Кез келген білім
беру ұйымындағы
білім сапасы онда жүмыс істейтін оцытушылар сапасынан
жогары болуы мүмкін
емес деген. Ол сонымен қатар, өзінің көптеген елдерде
жасалған іерттеулеріне сүйене отырып, «элемдегі нәтижесі жогары білім беру
ұйымдарын басқарудағы бэріне ортақ касиет -
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: 
