Бахишева с. М
|
Бахишева С.М (2)
| Зерттеущілердің айтуынша,
жалпы ұйымы дамыта отырып басқарудың ір жолы негізгі қызметкерлерді дамыту бағдарламалары мен жобалары непзінде езін - өзі реттеп отыратын ішкі механизм қүру, өйткені ұжымньщ әр ір мүшесі арлық ресурстарды тиімді пайдаланып уйренуі тиіс. Екінші лсолы, ү ымдағы адам ресурстарын дамытуды ретгеп отыратын мақсатгы дарлы үйымдастырушылык өзгерістерді қамтамасыз ету, оны ұжым елерінің қатысуымен құрастыру нэтижелілігін жоғарылатады. . „ n - J .3 келген ұйым, сонын ішінде білім беру үйымы институционалдық олғандықтан, сондықтан оған қажет болатын өзгерістер деңгейі Пелагогаіся^ІЫПТаС“КаН қаРым ‘ қатынастарға байланысты жасалады. • . *К жүиелерге катысты қарастырсақ, ондағы ұйымдастырушылык езіндік ^ пгиүпгтгиоп, Р ’ педагогикалық дәстүрлері, әлеуметтік - тәотібі бзлк-я^ жағдаилаРы’ т -б., екіншіден, үйымның ішкі үйымдастырылу жэне жалпы Руцш” ың ^¥лғалық - кәсіби сапалары, педагогтардың кәсібилігі міндетгеоі т *’ ¥иымның ҚҰРЫлымы, қарым - қатынастар, мақсаты мен белгілі біп лзш. ШТаСҚаН ркьімдық қ үндылыктар ұйымның мүшелеріне дамыту өзгепігтГеДе еркшдік пен сенімДІлік береді.Білім беру ұйымдарын оларды eHrh v v “ қалыптасқан Кұндылықтардың өзгеруіне әкелетіндіктен, ¥Й ы мдастьтуты пИЫМ мүшелерінін макүлдауын қажет етеді. Сондықтан, ұжымдағы аламп ЫҚ өзгерістеРд' ң табысты жүзеге асырылуы оны ен әуелі сол болады [367] ардың Дайындыгын қамтамасыз еткен жағдайда ғана мүмкі жүктеу/скачать Достарыңызбен бөлісу:
|