Байганова А. М., Наурызова Н. К. Информатиканы оқыту әдістемесі (оқу құралы) Актобе, 2020
жүктеу/скачать 1,47 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Информатиканы оқыту әдістері Әдіс
- Оқыту әдісі
- М. И. Махмутов
| сынып-
сабақтық оқыту болып табылады, себебі оқушылар 85–95% оқу уақытын сабақта ӛткізеді. Сынып-сағаттық оқыту жҥйесіне тән белгілері келесідей: оқушылардан қҧралған оқу тобының тҧрақты қҧрамы; - әрбір сыныпта оқыту мазмҧнын қатаң анықтау; - оқу сабақтарының кестесін анықтау; - оқушылардың жеке және ҧжымдық жҧмыс формаларын ҥйлестіру; - мҧғалімнің жетекші рӛлі; - оқушыларды жҥйелі тексеру және білімдерін бағалау. - жоғарғы оқу орындарындағы (ЖОО) сияқты сабақтар (дәріс-сабақ, семинар-сабақ, практикалық сабақ, коллоквиум сабағы, консультациялық сабақ, сынақ-сабақ); - арнайы бағыттағы сабақтар (практикум-сабақ, ӛздік жҧмыс сабағы, бақылау жҧмысы сабағы, жаппай зертханалық жҧмыс сабағы, экскурсия- сабақ, пәнаралық сабақ); - ойын түріндегі сабақтар ( рӛлдік ойын сабағы, сайыс-сабақ, сауалнама-сабақ, конференция-сабақ, кездесу-сабақ, жоба-сабақ); - мазмұнды құрылымдардан тұратын сабақтар ( кітаппен жҧмыс жасау сабағы, электронды жҧмыс дәптерімен ӛткізілетін сабақ, қарқынды тірек сигналдар негізіндегі сабақ, жалпылаушы кестелер негізіндегі сабақ, диктант-сабақ, типтік бағдарламалық қҧрылымнан тҧратын сабақ). Информатиканы оқыту әдістері Әдіс (грек.– « methodos» – « зерттеу ») – бҧл тәсіл, әдіс немесе әрекет бейнесі; мақсатқа жету әдісі, қандайда бір айқындалған тҥрде реттелген әрекет; нақты тапсырманы шешуге бағынышты, шындықты игерудің практикалық немесе теориялық тәсілдері мен амалдардың жиынтығы. Әдебиетте әдіс ҧғымына әртҥрлі анықтамалар келтіріледі: 1) мҧғалім мен оқушы әрекетінің тәсілі; 2) жҧмыс тәсілдерінің жиынтығы; 3) мҧғалім оқушыларды білімсіздіктен білімге жетелейтін жол; 4) мҧғалім мен оқушылар әрекеттерінің жҥйесі және т.б. Педагогтардың кӛпшілігі, әдістерді оқыту ҥрдісінің тапсырмалар жинағын шешуге бағытталған, мҧғалім мен оқушының реттеліп ӛзара іліктелген әректерінің тәсілдері деп қарастырады. Оқыту әдісі – бұл оқыту, дамыту және тәрбиелеу кезінде белгілі бір тапсырмалар шеңберінде қолданылатын педагог пен оқушылардың 23 нысаналы педагогикалық қарым-қатынасын ұйымдастыру ережелері мен реттеуші қағидалар жүйесі (М.И.Махмутов1). 1 М. И. Махмутов (1926 ж.) п.ғ.д., профессор, академик. Проблемалы оқытудың теориясы мен тәжрибе негізін қалаушылардың бірі. Қазіргі сабақтың жаңа жҥйесін қҧрған. 2 жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|