Тәрбиелеу - білім беру процесінің циклограммасы 2-апта
Білім беру ұйымы «Қарлығаш» бөбекжай балабақшасы Топ «Балдырған » мектепалды тобы Балалардың жасы 5 жас Жоспардың құрылу кезеңі 08-12 қаңтар 2024 жыл
Күн тәртібінің үлгісі
Дүйсенбі 08.01.24
Сейсенбі 09.01.24
Сәрсенбі 10.01.24
Бейсенбі 11.01.24
Жұма 12.01.24
Балаларды қабылдау
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекет (Қабылдау: балаларды тексеру,оларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау.
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру
Ата-аналармен баланың көңіл-күйі, денсаулығы, туралы әңгімелесу.
Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер)
Дидактикалық ойын: Мені қоршаған орта Мақсаты: балаларды қалалар мен ауылдар- дың атаулары және заттық әлеммен таныс тыру, олармен әрекет ету дағдыларын қалып тастыру.
Қоршаған ортамен танысу,сөйлеуді дамыту, сурет салу
Дидактикалық ойын: Біркелкі пішіндерді сана Мақсаты: Пішіндерді танып, топтастыра білуге үйрету. Ойлау қабілетін, қол қимылы лын жаттықтыру.
Математика негіздері, құрастыру
Суретпен жұмыс: Жансыз табиғат және жансыз табиғат
Мақсаты: балалардың жансыз табиғат нысан дары, табиғат құбылыс тары туралы білімде- рін қалыптастыру.
Қоршаған ортамен таныстыру,сөйлеуді дамыту, жапсыру
Жұмбақ Күрең қызыл түсі бар,
Тағамдардың асылы,
Қуат берер күші бар. (Нан)
Көркем әдебиет, мүсіндеу
Жұмбақ Кесе, шыны, пияла
Оларсыз шай құя ма?
Қасықсыз тамақ жемейді,
Бәрінің атын не дейді? (Ыдыс-аяқ)
Сөйлеуді дамыту,сурет салу
Таңертенгі жаттығу
Қаңтар айына таңертеңгі жаттығу кешені (қимыл белсенділігі, ойын әрекеті)
Таңғы ас
Көркем әдебиет, сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, өзіне-өзі қызмет көрсету (таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау, көркем сөз қолдану)
Математика негіздері – коммуникативтік,танымдық, еңбек әрекеті(кезекшілердің әрекеті)
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекет(тамақтану
Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың назарын тағамға аудару.
Сырттан келіп үнемі, Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтазда Тағамға қол созамыз.
«Таза қолдар» . Мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс,әдеп ережесі
Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
Дидактикалық ойын: «Сүйікті қалаға саяхат» Мақсаты:Туып -өскен қаласы туралы
білімдерін бекіту;үлкендер
еңбегі,автокөліктер.
Қоршаған ортамен танысу, құрастыру, сөйлеуді дамыту
Дидактикалық ойын: «Қайсысы неге ұқсас?»
Мақсаты: текшеде бейнеленген заттардың куб, шар,цилиндр геометриялық денелермен сәйкестендіруін дамыту.
Математика негіздері, құрастыру, сурет салу
Көркем сөз Шыңнан сырғып түсті де,
Келді етекке қыс, міне.
Ақ қарлар ақ көбелек,
Қонды үйлердің үстіне.
Боран соғып бірде өкпек,
Үйге айдады «кір», – деп тек.
Мұз көрпеге оранды,
Сулар тоңып дірдектеп.
Аулаға қар үйгізді,
Бетті аязға сүйгізді. Тоңбасын деп теректер,
Қырау ішік кигізді.
Р. Тышқанбаев
Көркем әдебиет, қоршаған ортман таныстыру, Сурет салу
Дидактикалық ойын«Қай дәннің масағы» Мақсаты: Дән тұқымы мен таныстыру, биайдан нан жасалатыны айта отырып, дастарханға жеткенге дейінгі істеліне тін еңбек мазмұнымен, қолданылатын техника- лардың аттарымен таныс тыру. Диқан шылардың еңбегінмен таныстыру, үлкендердің еңбегін баға лай білуге тәрбиелеу..
Қоршаған ортамен таныстырыу, мүсіндеу
Дидактикалық ойын «Ыдыстарды толықтыр» Мақсаты: қазақ халқының түрлі ыдыстардың аттарын атап, оларды толықтыруға қажетті
құралдарды тапқызу.
Ыдыстардың жалпы және жеке атауларын меңгерту.
Сөйлеуді дамыту,мүсіндеу
