Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Су торғайы. (М.Зверевтің әңгімесі»).
Мақсаты: «Ж» – «Ш» дыбыстарын таныстыру.
Көркем әдебиет Тақырыбы:Алтын балта (орыс халық
ертегісі)
Мақсаты: қоршаған орта туралы түсінігін дамыту. Қоршаған ортамен танысу Тақырыбы: Бөлме өсімдіктері және оларды күту.
Мақсаты: бөлме өсімдіктерін дұрыс күте білуге үйрету.
Музыка Музыка жетекшісінің жоспары бойынша
Серуенге дайындық
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекеттер, өзіне-өзі қызмет көрсету
Серуен
1. Сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен таныстыру - танымдық,коммуникативтік әрекет (Ауа-райын бақылау)
2.Көркем әдебиет– коммуникативтік,ойын, қимыл белсенділігі 3. Қоршаған ортамен таныстыру – зерттеу, еңбек әрекеттері 4 Дене шынықтыру- қимыл белсенділігі 5.Еркін ойындар
Картотека №1
Картотека №2
Картотека №10
Картотека №11
Картотека №12
Картотека№13
Картотека №14
Серуеннен оралу
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекеттер, өзіне-өзі қызмет көрсету
Түскі ас
Көркем әдебиет, сөйлеуді дамыту - коммуникативтік әрекет, өзіне-өзі қызмет көрсету (түскі ас алдында гигиеналық шараларды орындау, көркем сөз қолдану)
Математика негіздері –коммуникативтік, танымдық, еңбек әрекеті (кезекшілердің әрекеті)
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекет (тамақтану)
Бата Асың-асың асыңа,
Бақ берсін басыңа,
Денсаулығың зор болсын,
Дастарханың мол болсын!
Нан болса ойнап-күлеміз,
Нан барда еркін жүреміз.
Тіршілік көзі нан ғана
Нан қадірін білеміз.
Бата Асың-асың асыңа,
Бақ берсін басыңа,
Денсаулығың зор болсын, Дастарханың мол болсын!
Нан болса ойнап-күлеміз,
Нан барда еркін жүреміз.
Тіршілік көзі нан ғана
Нан қадірін білеміз.
Жасамас үшін ағаттық,
Тыңда ақылды, қабылдап.
Алдында ішер тамақтың,
Қолыңды жу сабындап
Ұқ мұны сен бөбек,
Нан деген дәм бөлек.
Жерге оның түйірін
Түсірмей жеу керек.
Нан – тамақтың атасы
Ынтымақ- көптің батасы
Тістем нанның қадірін
Тарыққанда білерсің
Күндізгі ұйқы
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік әрекет; Көркем әдебиет - коммуникативтік, танымдық әрекет (кітап оқып беру);
Музыка – шығармашылық әрекет (музыка тыңдау);
Қоршаған ортамен таныстыру – танымдық, еңбек (түймелерін, киімдегі ілгектерді өзбетінше шешу, киімдерді орындыққа немесе арнайы сөреге ұқыпты ілу);
Түлкі мен қоян
«Әуенді киіз үй»
электронды музыкалық құралдан баяу музыка тыңдату
Ұйқыға арналған әуен аудио-ертегі
«Тышқан мен жылан» ертегісі
«Екі дос» ертегісі
«Бесік жырын тыңдату»
«Түлкі мен қоян» ертегісі
Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік әрекет; Музыка – шығармашылық әрекет (балаларды музыкамен біртіндеп ұйқыдан ояту);
Дене шынықтыру - қимыл белсенділігі (орындарында отырып, дене жаттығуларын, тыныс алу жаттығуларын орындау);
Қоршаған ортамен таныстыру – еңбек, танымдық әрекеттер (реттілікпен өзбетінше киіну, түймелерін салу, аяқ киімді дұрыс кию, қыздардың шашын тарау, өру);
Картотека №1
Картотека №2
Картотека №1
Картотека №2
Картотека №3
Картотека №4
Картотека №5
Бесін ас
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік әрекет, өзіне-өзі қызмет көрсету (бесін ас алдында гигиеналық шараларды орындау, көркем сөз қолдану)
Математика негіздері – коммуникативтік, танымдық, еңбек әрекеті (кезекшілердің әрекеті)
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекеттер (тамақтану)
Дидактикалық ойын «Көп және аз» Мақсаты: Заттарды салыстыра білуге үйрету.
Математика негіздері Сөйлеуді дамыту, мүсіндеу
Дидактикалық ойын «Көршісін тап» Мақсаты: Сандарды реттілікпен қоюды үйрету.
Математика негіздері, сөйлеуді дамыту, жапсыру
Дидактикалық ойын: «Өзің тұратын қала (ауыл) туралы не білесің?»
Мақсаты: өзі туған елді мекенін, туған елін атай білуін, ауыл дағы көрікті жерлері, ауыл мен қала өмірінің ерекшеліктері туралы түсінігін қалыптастыру
Қоршаған ортамен танысу, жапсыру, сөйлеуді дамыту
Дидактикалық ойын: Қандай пішін жетіспейді?
Мақсаты: Геометриялық пішіндерді атай білуге үйрету. Қай пішін
жетіспейтінін тапқызу.
Математика негіздері, жапсыру
Дидактикалық ойын: «Тірі және өлі табиғатты ата» Мақсаты: Балаларды тірі және өлі табиғат туралы түсініктерін молайту. Тіл байлықтарын, сөздік қорларын молайту.
Қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту
Дидактикалық ойын: «Кім болам?»
Мақсаты: Ауыл шаруашылық еңбегінің түрлері туралы білімдерін бекіту және тереңдету.
Қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет, сурет салу.
Дидактикалық ойын: .«Нені қайда салады?» (қантты – қант салғышқа және т.б.) Мақсаты:Ыдыс аяқ түрлерін ажырата білуге үйрету.
Сөйлеуді дамыту, жапсыру
Ата-анамен үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.
Ата-аналармен бала тәрбиесіне көп көңіл бөлуді ескерту.
Ата-аналармен бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
Ата-аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі күн тәртібі, жетістіктері туралы әңгімелесу
Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.
Тексерілді _________________ әдіскер Карабалина Г.А. Тәрбиелеу - білім беру процесінің циклограммасы 3-апта
Білім беру ұйымы «Қарлығаш» бөбекжай балабақшасы Топ «Балдырған » мектепалды тобы Балалардың жасы 5 жас Жоспардың құрылу кезеңі 15-19 қаңтар 2024 жыл
Күн тәртібінің үлгісі
Дүйсенбі 15.01.24
Сейсенбі 16.01.24
Сәрсенбі 17.01.24
Бейсенбі 18.01.24
Жұма 19.01.24
Балаларды қабылдау
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекет (Қабылдау: балаларды тексеру,оларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау.
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру
Ата-аналармен баланың көңіл-күйі, денсаулығы, туралы әңгімелесу.
Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер)
Қазақстан – менің Отаным Асыл өлкем ерекше,
Қазақстан мекенім!
Беп-белгілі емес пе?
Сенің ғажап екенің!
(Д.Елайқызы) Көрем әдебиет. Қоршаған ортамен таныстыру, сурет салу
Дидактикалық ойын:: Ертегі кейіпкерлерін ата
Мақсаты: ертегідегі кейіпкерлерді ретімен атап орналастыру.
Көркем әдебиет, жапсыру
Астана Т. Молдағалиев
Астана – арман қала,
Бағы бір жанған қала.
Тұрады ол жап-жасыл болып,
Мен үлкен болғанда да.
Төкті оған нұрын дала,
Астана – сұлу қала.
Біз оны анамыздай
Сүйеміз шынында да.
Көркем әдебиет, қоршаған ортамен танысу, жапсыру
Жұмбақ шешу. Ұқсайтын шеңберге
Қабырғасы жиылып, керіледі,
Жиһазы мол кең бөлме,
Төбесінен жұлдыздар көрінеді.
(Киіз үй)
Көркем әдебиет, жапсыру
Көркем сөз Ақ қырау.
Ергеңгісін байқадым,
Жердің беті ақ қырау.
Дәл маржан деп айтамын,
Төгілуге шақ тұр-ау.
Өзеніме, көліме
Әсем ою ойыпты.
Ағаштардың бәріне
Алқа тағып қойыпты. Көрем әдебиет. Қоршаған ортамен таныстыру, сурет салу
Таңертенгі жаттығу
Қаңтар айына таңертеңгі жаттығу кешені (қимыл белсенділігі, ойын әрекеті)
