Д) Өзін- өзі бақылау сұрақтары

1. Белгілі ерекшеліктеріне байланысты біріккен оқырмандардың тобын модельдеу дегеніміз не?

2. Оқырмандардың жалпы арнайы типологиясын атаңыз?

3. Көркем әдебиет оқырмандарының типологиясы қандай?

1. Библиография художественной литературы и литературоведения. Под. ред. С.А. Трубникова.- М.: Книга, 1985.-335 с.

2. Зубов Ю. С. Библиография и художественное развитие личности.- М.:Книга, 1978.- 237 с.

Апта 14

Дәріс №27

А)Тақырып: Оқырмандарды эстетикалық тәрбиелеуде әдеби- библиографиялық ақпаратты қолданудың негізгі бағыттары.

В) Мақсаты: Оқырмандарды эстетикалық тәрбиелеуде әдеби- библиографиялық ақпаратты қолданудың негізгі бағыттарын қарастыру.

С) Негізгі сұрақтар:

1. Әдеби- көркем талғамды және эстетикалық бағытты қалыптастыру факторлары.

2. Оқырмандардың тұтыну мен қызығушылығын және идеялық- эстетикалық бағытын дұрыс қалыптастыру.

Мазмұны: - әдеби көркем талғамды және эстетикалық бағытты қалыптастыру факторлары;

- оқырмандардың тұтыну мен қызығушылығын және идеялық – эстетикалық бағытын дұрыс қалыптастыру;

- оқырмандардың жан- жақты қызығушылығы мен талғамын тәрбиелеу;

- көркем әдебиетерді зерртей білуге оқырмандарды үйрету;

- әдеби библиографияның тиімділігін арттыру;

- тиімділігін арттыру жүйесінің критерийлері: оқырмандардың ақпараттылығы, ұсынылған әдебиеттерді оқу активтілігі, оқырмандық қызығушылығының өзгеруі, әдеби библиографиялық материалдарды зерттей білуі.