Мақсаты: Мектеп әкімшілігінде психологиялық біліктілікті көтеру жолдарын іздестіруге дағдыландыру және оның қазіргі қоғамда маңыздылығын көрсету. Қазіргі уақытта оқу-тәрбиелік процестерде белгілі бір мектеп жасындағы балалардың психикалық дамуының ерекшеліктері мен заңдылықтарын бейнелейтін тұжырымдамаларды оқушының жеке тұлғасын жан-жақты дамыту және оған тұтастық тұтастық тұрғыда қарау маңызды. Мұндай тұрғы оқушы әрекетін танымдық және мотивациялық жақтарын бірлікте қарастыруға мүмкіндік береді. Оқу мен оқыту тиімділігін арттырудың кез-келген сатыдағы және түрдегі мектеп оқушыларының тиімді дау мәселеллерін шешудің жаңа көрсеткіштері мен өлшемдерін аша отырып көрсетеді. Сонымен қатар ғылыми тұтастық тұрғыда оқыту және тәрбиелеу теориясы мен практикасыгуманистік бағыттың дамуына жол ашады.
Жеке адамның іс-әрекетте өзін-өзі жүзеге асыру, актуализациялау мәселесі қазіргі заманның психологиялық-педагогикалық зерттеулері үшін де әрі жасөспірімдерді оқыту-тәрбиелеу процесінде де маңызды. Егер өзін - өзі дамытуға деген қажетті мотивация, қабілеттер негізінен психикалық құрылымдар болып табылса, онда жеке адамның бойында өзін-өзі актуализциялау құбылысының негізгі сипаттамаларына әсер ететін бірқатар қасиеттер болады: жеке адамның тұрақтылығы, сенімділігі, жауапкершілік, жаңа жетістіктерге талпыну, өзін-өзі сынау т.б. Олардың барлығы бірігіп, жеке адамның өзін-өзі дамыту процесіне катализатор сияқты әсер етеді.
