-сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

56. Оқушылардың дайындығы пәндік, тұлғалық, жүйелі-әрекеттік нәтижелеріне қарай бағаланады.

1. 
   музыкалық сауаттылықтың негіздерін: музыкалық және ұрмалы дыбыстарды, жоғары және төмен дыбыстарды, қысқа және ұзақ дыбыстарды;
   
2. 
   музыкалық мәнерлілікті көрсететін негізгі белгілерін: тез, орташа, жай екпінділігі, динамикалық көрінісі, әуені;
   
3. 
   жанрлық ерекшеліктерін – ән, күй, би, марш;
   
4. 
   музыкалық аспаптардың аталуын (домбыра, қобыз, сыбызғы, жетіген, дауылпаз, балалайка, гусли, свирель);
   
5. 
   ән орындаудың негізгі ережелері.
   

1. 
   музыкалық аспаптар тембрін анықтауды;
   
2. 
   музыка шығармаларының көңіл-күйін айыра білуді;
   
3. 
   музыкалық шығармаларды тыңдауды;
   
4. 
   бағдарлама репертуарынан музыкалық шығарма мазмұнын айтуды;
   
5. 
   аспапта орындалған нақышты және таныс әндерді дауыс ырғағымен тани білуді меңгеруі тиіс;
   
6. 
   дирижердің сүйемелдеуімен ән айту;
   
7. 
   ұрмалы аспаптарда, домбырада қарапайым ырғақпен сүйемелдеп орындау.