Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың мақсаты Мақсаты


«Қазақ тілі» пәнін оқу арқылы оқушылар



бет3/14
Дата11.05.2020
өлшемі183,37 Kb.
#67198
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
000a0599-85fd43dc

«Қазақ тілі» пәнін оқу арқылы оқушылар:
  • мемлекеттік тілге құрмет сезімін және Қазақстан халқына деген сыйластық сезімін қалыптастырады.
  • қазақша сөздік қорын үздіксіз дамыту әдістерін меңгереді;
  • қазақша сауатты сөйлеу дағдыларын қалыптастырады;
  • сөздерді тіркестіру және жай сөйлемдер құрау, айту біліктері негізінде қазақша ойлау дағдылары қалыптасады;
  • жалпы дүниетанымдық қабілеттерін дамытады;
  • тұрмыстық, оқу, әлеуметттік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени салаларда ьтуындайтын түрлі сөйлеу жағдаяттарына сай қарым-қатынас жасауға дағдыланады;
  • меңгерген қазақша тілдік білім мен коммуникативтік іс-әрекеттеріне сүйене отырып, өзгелермен еркін қарым-қатынасқа түседі;
  • қазақ тілінің қоғамдық-әлеуметтік қызметін түсінеді;
  • тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым дағдыларын дамытады.

«Қазақ тілі» пәнін оқытуда басшылыққа алынатын ұстанымдар:
  • қазақ тілінен оқушылардың ауызша сөйлеу және жазу бойынша функционалдық сауаттылығын қалыптастыру;
  • оқушының қатесі үшін жазалап оқыту емес, қателерін түзету үшін оқыту;
  • оқушы мен мұғалім арасында сыйластық әрі ынтымақтастық қарым-қатынас қалыптастыру;
  • оқушылардың жеке ерекшелігін ескере отырып, коммуникативтік іс-әрекет түрлерін меңгертуде арнайы деңгейлік тапсырмалар жүйесін қолдану;
  • жоба әдісін қолдана отырып, топтық жұмысқа жағдай туғызу, топта өзге топ мүшелерімен еркін жұмыс жасауға баулу (мысалы: әр балаға топтың белсенді мүшесі, кейде топ басшысы болуға мүмкіндік жасау);
  • өз ойларын еркін айтуға, жеке шешім қабылдауға мүмкіндік беру;
  • тапсырмаларды өмірлік шынайы жағдаяттармен байланыстыра отырып қолдану және өз бетінше білімін жетілдіруге баулу;
  • түрлі белсенді шығармашылық, практикалық жұмыстарды қамтитын оқу дағдыларын қалыптастыру;
  • өзіндік ізденіс пен қосымша материал пайдалануды қажет ететін тапсырмаларды орындау;
  • «Не білемін? Не білгім келеді? Нені үйрендім?» түріндегі кері байланысты жүзеге асыру; рефлексиялық жаттығулар орындату;
  • оқушылардың біліміне жүйелі мониторинг жүргізу;
  • оқушының өз білімін жетілдіру және бағалауға ынталандыратын мүмкіндіктер туғызу;
  • оқушыға алған білімін өмірде қолдана білуге үйрету.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет