Ббк 56. 14я7 К49 Клиническая психиатрия. Избранные лекции: Учебное пособие / Под ред. Л. М. Барденштейна, Б. Н. Пивня, В. А. Молодецких. М.: Инфра-м, 2014. 432 с.



Pdf көрінісі
бет37/243
Дата29.06.2023
өлшемі4,42 Mb.
#179247
түріУчебное пособие
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   243
Байланысты:
Клиническая психиатрия лекции

Нарушения ориентировки. 
Выделяют три вида ориентировки — 
ориентировку во времени, в месте и в собственной личности. 
Именно в таком порядке чаще всего и происходит расстройство ори-
ентировки. 
Нарушение ориентировки во времени при сохранности других ее 
видов свойственно преимущественно относительно неглубоким со-
стояниям нарушенного сознания. В то же время нарушение ориен-
тировки в месте отражает глубокую, а ориентировки в собственной 
личности — глубочайщую степень расстроенного сознания. 
Нарушение ориентировки во времени 
обусловливается сбоем фи-
зиологического механизма, носящего название «биологические часы». 
Благодаря этому механизму человек, как, кстати, и многие животные, 
способен довольно точно оценивать течение времени, определять вре-
менные интервалы между теми или иными произошедшими событи-
ями. При нарушении данного механизма больной не в состоянии 
определить ход времени, что в клиническом плане и обозначается как 
нарушение ориентировки во времени. Например, только что поступив 
в больницу в связи с травмой головы, на вопрос о том, сколько вре-
мени он здесь находится, больной отвечает: «Много дней». Либо, на-
против, пролежав в больнице несколько суток, больной считает, что 
поступил сюда только что. При обследовании больного степень со-
хранности его ориентировки во времени выясняют и по формальным 
показателям, таким как знание им текущей даты, дня недели.
Нарушение ориентировки в месте 
иногда детализируют, выделяя в 
нем и расстроенную ориентировку в окружающих лицах. Ориенти-
ровка в месте заключается в возможности человека определять свое 
местонахождение и осознавать, кто его окружает. В норме этот про-
цесс происходит автоматически, незаметно, без каких-либо ощути-
мых усилий. При нарушении данного вида ориентировки больной 
не может понять где он находится — дома ли, в больничной ли па-
лате, подчас схватывая лишь отдельные детали обстановки: «Это 
окно… вот шкаф какой-то… кровать». Точно так же он не в со-
стоянии определить, кто находится рядом с ним, даже если это его 
близкие: «Какие-то люди… в халат одет… белый… похож на брата…». 
Нарушение ориентировки в собственной личности 
— глубочайшая 
степень расстройства сознания. Ориентировка в собственной лич-


92
ности, или так называемая идентичность, т.е. знание человека о 
себе — кто он такой, как вписывается в социум, его ли это психиче-
ские процессы и физические действия — в норме начинает форми-
роваться с раннего детства и уже к 3 годам достаточно развита. Ребе-
нок в этом возрасте, как правило, знает свое имя, свою фамилию. 
Четко выделяет родителей из круга окружающих его людей. Уве-
ренно соотносит свою деятельность — игры и другие занятия — с 
собой. Знает свои вещи, игрушки. Узнает себя в зеркале. 
В то же время при интенсивных воздействиях на головной мозг 
патогенных факторов идентичность может нарушаться, что в психо-
патологическом плане и оценивают как нарушение ориентировки в 
собственной личности. Больной не в состоянии назвать себя, род 
своих занятий, дать сведения о своих близких. У него может отсут-
ствовать реакция при произнесении его имени и фамилии.
Рассмотренные нарушения ориентировки имеют первичный ха-
рактер, т.е. они не выводятся из каких-либо иных психических рас-
стройств и не являются их производными. Эти нарушения следует 
отличать от нарушений ориентировки, имеющих вторичный харак-
тер, т.е. обусловленных какими-то другими психическими расстрой-
ствами, затрудняющими или полностью дезорганизующими ее. 
Например, больной с нарушениями памяти не может запомнить те-
кущих событий и в связи с этим не знает, как долго находится в боль-
нице. Больной с бредовыми идеями считает отделение больницы, в 
которое он был госпитализирован, особой лабораторией, в которой 
«воспитывают космонавтов». Больная с остро развившимся бредовым 
(парафренным) синдромом отказывается от своего имени и своей фа-
милии, утверждая, что она «госпожа вселенная», «хозяйка всей земли и 
всего космоса».
Разграничение нарушений ориентировки на первичную и вторич-
ную и определение ее характера имеет принципиальное значение при 
оценке состояния сознания больного. Только первичное ее наруше-
ние указывает на расстроенное сознание.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   243




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет