Бейіндік мектеп: 12 жылдық білім беру жағдайындағы даму болашағы
Сквозными компонентами содержания предметов всех направлении
жүктеу/скачать 355,37 Kb.
|
12 жыл Астана 2013
| Сквозными компонентами содержания предметов всех направлении являются
такие междисциплинарные аспекты, как: обеспечение национальной безопасности и устойчивого развития Казахстана по пути индустриально-инновационной модернизации; развитие казахского языка как государственного, и полиязычья, как средства интеграции в мировое образовательное пространство и поликультурное общество; сохранение духовно- нравственных и национально-культурных ценностей казахского народа и других этносов, проживающих в Казахстане; охрана окружающей среды и сохранение биосферного баланса; формирование целостного ноосферно-гуманистического мировоззрения и синергетического мышления; освоение информационно-коммуникационной технологии; развитие креативности, инновации, творчества, навыков самообразования и самореализации в течение всей жизни. Базовое содержание общего среднего образования выстраивается на основе содержательных линий образовательных областей, систематизирующих ранее приобретенные знания для формирования целостного восприятия мир и человека в нем. Содержательные линии образовательных областей являются основой для определения логической структуры учебных дисциплин, составляющих как инвариантную, так и вариативную компоненты содержания общего среднего образования. Структурирование содержания учебных дисциплин осуществляется на основе объектного принципа путем развертывания каждого компонента содержательных линий конкретной образовательной области в следующей логике: ключевые слова и термин; понятия и категории; закономерности и законы; тенденции и перспективы.
жүктеу/скачать 355,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|