Бекітемін: №36 мектеп-гимназия директоры Мектеп директорының тәрбие ісі З. Жолдасова жөніндегі орынбасары



Дата09.01.2020
өлшемі200.5 Kb.
Бекітемін: Бекітемін:

36 мектеп-гимназия директоры Мектеп директорының тәрбие ісі



_____________ З.Жолдасова жөніндегі орынбасары

«_____»________2015ж ____________А.Қосалиева

2015-2016 жылдарға арналған тәрбие жұмысының кешенді

бағдарламасы бойынша №36 мектеп-гимназиясының

9 «б» сыныбындағы тәрбие жұмысының ж о с п а р ы

Сынып жетекші Хайреденова А.

2015-2016 оқу жылы

Айы

аптасы


Тәрбие бағыттары


Іс-шаралар тақырыбы



Мақсаты



Әдісі


Жұмыс түрлері


Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/


Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

Қ ы р к ү й е к

1-5

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Рухани адамгершілік тәрбиесі


Мәңгілік Ел: «Бір ел – Бір тағдыр»

Қазақстандық патриотизмді қалыптастыру.

Дөңгелек үстел







+













Еліне жеріне деген сүйіспеншілігі артады, өз ойын еркін жеткізе алады

Сынып жетекші

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі


Салауатты өмір салты – жарқын болашақ



Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу

Медбикемен кездесу




+







+




+

Денсаулық ұғымымен толық танысу

Сынып жетекші



7-12

Отбасы тәрбиесі

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Отбасы – тәрбие бастауы




Отбасы ұғымымен танып, отбасы тәрбиесіне баса назар аудару

Баяндама

+

+
















Отбасы-тәрбие бастауы екендігін біледі

Сынып жетекші


14-19

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Ұлттық тәрбие

Табиғат тағдыры – адамзат тағдыры

Еңбек түрлерін кеңінен насихаттау

Ой толғау






+














Еңбектің маңыздылығын, еңбек етудің жауапкершілігін түсінеді

Сынып жетекші

21-26

Ұлттық тәрбие

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Ана тілім – мақтанышым, мерейім

Қазақ тілін қадірлеу, ардақтау,қазіргі тілдің жағдайын қарастыру

Әдеби бағдарлама







+

+







+

Тіл заңы туралы мағлұмат алады, туған тілге деген құрметі артады

Сынып жетекші




Айы

Аптасы


Тәрбие бағыттары


Іс-шаралар тақырыбы



Мақсаты



Әдісі


Жұмыс түрлері


Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/


Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханам байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

Қа з а н

28. - 3

Рухани-адамгершілік тәрбие

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Ұстаз деген – ұлағатты ұлы есім!



Оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, Ұстаз еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету.

Концерт

тік бағдарла

ма





+










+


Ұстаз ұлы тұлға екендігін, ұстаз еңбегін бағалауды түсінеді

Сынып жетекші

5-10

Рухани-адамгершілік тәрбие

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Сыпайылық - адамгершілік айнасы



Оқушыларды үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу қасиеттеріне, мейірімділікке, тәрбиелеу

Тренинг

+
















+

адамгершілікке бауырмалдылыққа үйренеді

Мектеп психолог

тары


Сынып жетекші

12-17

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Ұлттық тәрбие


Зиянды заттарға жол жоқ

денсаулыққа зиян келтіретінфакторларды анықтау біліктілігі үшін кеңістік құру.

Суреттер сөйлейді

+

+













+

зиянды әдеттерден аулақ болып, өз ісіне жауапкершілікпен қарауға үйренеді

Сынып жетекші

19-24

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Жол тәртібін сақтай білейік!

Жолда жүру ережесін меңгерту

Сынып сағаты










+




+

+

Көшеде жүру ережелерін жол белгілерін үйреніп біледі.

Сынып жетекші

26-31

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Отбасы тәрбиесі


Әлемде талай қызық бар

Ақпаратпен жұмыс жасауда функционалдық дағдыларын, ақпараттық өзара әрекеттесуде этикалық нормаларымен құндылықты мақсаттарын қалыптастыру

Ғаламтор бетімен жұмыс










+







+

Ғажайып кереметтердің бәрі адам қолымен жасалатынын яғни адамның ақыл – ойы мен шеберлігінен туындағанын сұлулықты сезінеді

Сынып жетекші



Айы

Аптасы

Тәрбие бағыттары

Іс-шаралар тақырыбы

Мақсаты

Әдісі

Жұмыс түрлері

Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/

Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байл

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекеме лер.байл. Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

Қ а р а ш а

12-14

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық Рухани-адамгершілік тәрбие Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мамандықты таңдау -өміріңнің бір кірпішін дұрыс қалау



мамандық таңдауға саналы ой жүйесін қалыптастыру.


Кездесу

+

+













+

Заман талабына сай дұрыс мамандық алу үшін бағыт – бағдар алады.Әр мамандықтың қызығы мен қиындығы болатынын ұғынады, оған тұрақты қызығушылық артады.

Сынып жетекші


16-21

Рухани-адамгершілік тәрбие

Ұлттық тәрбие

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.


Ұлттық киім – ұрпаққа мұра

Тұлғаны ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтарға тәрбиелеу

Альбом жасау







+










+

Оқушылардың ұлттық сана сезімі оянады, эстетикалық тәрбие алады




Сынып жетекші


23-28

Ұлттық тәрбие

Рухани-адамгершілік тәрбие

Отбасы тәрбиесі

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие


Сәлем - сөздің анасы


Тұлғаның адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруына ықпал ету;

Ой талқы



















+

Айнала қоршаған адамдарға кешіріммен, түсінушілікпен, ізгілікпен қарауға дағдыланады

Сынып жетекші




Айы

аптасы

Тәрбие бағытт ары

Іс-шаралар тақырыбы

Мақсаты

Әдісі

Жұмыс түрлері

Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/

Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

Ж е л т о қ с а н

30 - 5

Ұлттық тәрбие

Рухани-адамгершілік тәрбие

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие


Дос - қасиетті ұғым

эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту

Сауалнама

+
















+

Оқушылардың мінез – құлық дағдылары қалыптасады, оның өмердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігі дамиды

Сынып жетекші

7-12

Рухани-адамгершілік тәрбие

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.

Кітап рухани байлық

Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру;

Баспасөз материалдарымен жұмыс







+










+

Оқушылардың танымдық қабілеті, логикасы артады.

Сынып жетекші

Кітапханашы



14-19

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Жасай бер, жаса Тәуелсіз ел – Қазақстан


қазіргі Қазақстан туралы білімін кеңейту, тереңдету;патриоттық сезімді ояту.

Дөңгелек үстел







+

+










Өз отанына туған жеріне деген сүйіспеншілігі артады, әрбір жеке тұлға еркін сөйлеп өз пікірін ойын айта білу қабілеті дамиды.

Сынып жетекші


21-29


Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Отбасы тәрбиесі


Дарындылар сайысы

зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамыту

Сайыс







+

+







+

Оқушылардың танымдық – тапқырлық дағдысы жетіледі

Сынып жетекші



Айы

Аптасы

Тәрбие бағыттары

Іс-шаралар тақырыбы

Мақсаты

Әдісі

Жұмыс түрлері

Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/

Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

Қ а ң т а р

9.12-16

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық. Отбасы тәрбиесі

Шаңырағым - шаттығым

Отбасындағы ата анамен блала арасындағы қарым – қатынасты нығайту

Альбом жасау

+
















+

Балаға сіңірген ата – ана еңбегін бала өмір бойы ақтап өтей алмайды, ол өле -өлгенше суынбайтын махаббат екенін ұғынады



Сынып жетекші

18-23

Зияткерлік тәрбие, ақпарат-тық мәдениет тәрбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Ұлттық тәрбие

Туған қаламның табиғаты

Өскелең ұрпақтың экологиялық сауаттылық дағдысын қалыптастыру.

Сурет қиындыларын жинау







+










+

экологиялық білімдері кеңейеді.

Сынып жетекші

Ата-ана


25-30

Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі Рухани-адамгершілік тәрбиеКөпмәден-иетті және көркем эстетикалық тәрбие

Жастар және дін

тұлғаның қоғамдағы жалпы мәдени мінез – құлық дағдыларын қалыптастыру

Дөңгелек үстел

+




+

+










Оқушылардың мінез – құлық дағдылары қалыптасады, оның өмірдегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігі дамиды

Сынып жетекші





Айы

Аптасы

Тәрбие бағыттары

Іс-шаралар тақырыбы

Мақсаты

Әдісі

Жұмыс түрлері

Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/

Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

А қ п а н

1-6

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Ұлттық тәрбие

Ұлтық ойындар

Тұлғаны ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтарын қалыптастыру

Сайыс
















+

+

Қазақ халқының салт – дәстүрімен әдет - ғұрпының тәрбиелік мәнін ұғынады.

Сынып жетекші

8-13

Рухани-адамгершілік тәрбие. Көпмәден-иетті және көркем эстетикалық тәрбие

Әр елдің салты басқа......

Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін – өзі сәйкес теңгеруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру

Жобалық жұмыс







+










+

Оқушылардың өмірдегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігі дамиды

Сынып оқушы-лары



15-20

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Отбасы тәрбиесі. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Әкеден артық орман жоқ, әкеден артық қорған жоқ.

Жанұядағы әке мен бала арасындағы қарым – қатынасты нығайту, әкеге деген бала махаббатын ояту.

Баяндама

+
















+

Балаға сіңірген ата – ана еңбегін бала өмір бойы ақтап өтей алмайды, ол өле -өлгенше суынбайтын махаббат екенін ұғынады

Сынып жетекші



22-27

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие. Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Мен XXI ғасырдың азаматымын!

ақпараттық өзара әрекеттесуде этикалық нормаларымен құндылықты мақсаттарын қалыптастыру


Пікір сайыс







+

+







+

Оқушылардың танымдық – тапқырлық дағдысы жетіледі



Сынып жетекші



Айы

Аптасы

Тәрбие бағыттары

Іс-шаралар тақырыбы

Мақсаты

Әдісі

Жұмыс түрлері

Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/

Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

Н а у р ы з

29.02-05.03

Рухани-адамгершілік тәрбие. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие


Кішіпейілділік көңіл кеңдігі

Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру;

Баяндама

+




+












Айнала қоршаған адамдарға кешіріммен, түсінушілікпен, ізгілікпен қарауға дағдыланады


Сынып жетекші



7-12

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.

Отбасы тәрбиесі. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты


Сыйынар ем, Ана деген Тәңірге!


Аналарға деген сүйіспеншілікке баулу, ана еңбегін ардақтап, мейірімділікке сый -құрметке тәрбиелеу.

Шығарма-шылық жұмыс

+
















+

Балаға сіңірген ата – ана еңбегін бала өмір бойы ақтап өтей алмайды, ол өле -өлгенше суынбайтын махаббат екенін ұғынады

Сынып жетекші



14-19

Ұлттық тәрбие

Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Қазақтың салт -дәстүрі - көрісу

Қазақ халқының салт – дәстүрлері туралы түсінікті меңгерту.

Дөңгелек үстел







+




+







Қазақ халқының салт – дәстүрімен әдет - ғұрпының тәрбиелік мәнін ұғынады, оқушы бойына адамгершілік қасиеттері қалыптасып, халық өнегесін ұғынады


Сынып оқушы-лары





Айы

Аптасы

Тәрбие бағыттары

Іс-шаралар тақырыбы

Мақсаты

Әдісі

Жұмыс түрлері

Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/

Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

С ә у і р

2-9

Ұлттық тәрбие Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Халық әндері – халық қазынасы

Қазақтың халық әндерін насихаттау

Сайыс



















+

Халық әндері туралы түсініктері кеңейеді

Сынып жетекші



11-16

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Есірткісіз болашақ!

Салауатты өмір салтын қалыптастыру

Сынып сағаты




+













+

Оқушылардың салауатты өмір туралы ұғымдары кеңейеді, зиянды әдеттерден аулақ болып, өз ісіне жауапкершілікпен қарауға үйренеді

Мектеп психолгы

Сынып жетекші


18-23

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Ғаламтордың пайдасы мен зияны


ақпараттық өзара әрекеттесуде этикалық нормаларымен құндылықты мақсаттарын қалыптастыру

Пікір сайыс







+

+







+

Оқушылардың танымдық – тапқырлық дағдысы жетіледі

Сынып оқушы-лары



25-30

Рухани-адамгершілік тәрбие. Отбасы тәрбиесі

Көп ұлтты тату елім Қазақстан



Оқушыларды бірлікке

достыққа,ынтымақтастыққа,татуластыққа

тәрбиелеу


Сынып сағаты







+

+










Қазақ халқының өзге ұлттармен ынтымақтастығын,байланысын түсіне отырып,патриоттыққа тәрбиеленеді

Сынып жетекші





Айы

Аптасы

Тәрбие бағыттары

Іс-шаралар тақырыбы

Мақсаты

Әдісі

Жұмыс түрлері

Күтілетін нәтиже

/аяқталу нысаны/

Жауапты

Мектеп психологтармен жұмыс

Медбикемен байланыс

Кітапханамен байланыс

Пән мұғалімдерімен байланыс

Ата-анамен байланыс

Қоғамдық ұйымдармен мектептен тыс мекемелермен байланыс(Жас Ұлан,Жас қыран)



Жеке оқушымен жұмыс

М а м ы р

2-7

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Ұлттық тәрбие

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

ЭКСПО 2017 елімізді әлемге танытатын мүмкіндік

1851 жылдан бері бастау алып келе жатқан дж. Көрмелер тарихы және 2017 жылы Қазақстанда өтетін ЭКСПО көрмесі туралы білімдерін тереңдету.

Дөңгелек үстел







+

+







+

Оқушылардың өмірдегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігі дамиды

Сынып жетекші



9-14


Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Ұрпақтарға ұран болған – Ұлы Жеңіс!

Қазақстан туралы білімін кеңейту, тереңдету; өз қадір қасиетін қоғамдағы орнын сезінуді дамыту және мәдениеттік тілді құрметтеп, қастерлеуге тәрбиелеу.


Сазды бағдарлама






+

+

+







Ұлы Отан соғысында ерлік көрсеткен ата – бабаларымыздың ерлік істерін қастерлеп, үлгі өнеге тұтанын ұрпақ қалыптасады.

Мектеп психолгы

Сынып жетекші


16-21


Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Рухани-адамгершілік тәрбие. Отбасы тәрбиесі

Каспий теңізінің экологиясы



Жерді,  құрметтеуді, табиғатты қорғауды үйрету. Қоршаған ортаны қорғау, туған елге деген сүйіспеншілігін арттыру Туған жердің табиғатын аялауға тәрбиелеу

Сурет салу

Фотоға түсіру













+




+


Туған жердің табиғатын аялауға, қорғауға тәрбиеленеді

Сынып оқушы-лары




Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет