(Ұ, Т) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.дәптермен жұмыс болады.
1-жаттығу.
Мәтінді түсініп оқыңдар.
-Мәтінге ат қойыңдар.
-Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырып жазыңдар:
1. «Сабақ» сөзінің тура мағынасы нені білдіреді?
2. «Сабақ» сөзінің ауыспалы мағынасы қандай?
3. Оқудың көбіне қай уақытта басталады?
2-жаттығу.
3. Берілген тақырып пен тірек сөздерді оқы. Бұл мәтінде не туралы айтылуы мүмкін?
Тақырып: Кітаптар мұңы.
Тірек сөздер: жыл соңы, мектеп кітапханасы, жыртылған кітап, сызылған кітапша, мұңдарын шағу, кітапханашы.
- Тақырып және тірек сөздермен шағын әңгіме құрастыр.
-Кітап, кітапша және кітапхана, кітапханашы сөздері қандай сөздер?
Сергіту сәтінде «Қаражорға» билейді.
(Т, Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
4-жаттығу.
Берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын ажыратып, кестедегі тиісті бағанға орналастыр.
Сөз
|
түбір
|
жұрнақ
|
жалғау
|
кезекшіге
|
кезек
|
ші
|
ге
|
достықты
|
дос
|
тық
|
ты
|
сөздікпен
|
сөз
|
дік
|
пен
|
іскер
|
іс
|
кер
|
|
сыйлық
|
сый
|
лық
|
|
уақыты
|
уақыт
|
|
ы
|
-Жіберілген қателерді тауып, түзетіңдер.
5-жаттығу.
Сөздерді оқы. Бәрі түбірлес сөз бола ала ма? Тек түбірлес сөздерді теріп жаз. Әр сөздің түбірін тиісті белгімен белгіле.
Бала, балақай, балақан, балалық.
Сый, сыйлық, сыйлы.
Ек, егін, егіндік, егінші.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
-Берілген сөздерге қосымшалар жалғап, туынды зат есім жаса.
Ойын,қала,құрақ, мал.
|
Мәтінді тыңдап, тапсырманы орындайды. Анықтама-ларды жаттайды.
Билеп сергиді.
Тапсырманы орындайды.
|
Дескриптор:
- Мәтінге ат қояды-1 балл.
- Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырып жазады-1 балл.
- Берілген тақырып пен тірек сөздерге қарап, мәтін мазмұнын болжайды -1балл.
Тақырып және тірек сөздермен шағын әңгіме құрастырады-2балл.
Дескриптор:
- Берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын ажыратып, кестедегі тиісті бағанға орналастырады -2балл.
- Түбірлес сөздерді теріп жазады-1балл.
-Әр сөздің түбірін тиісті белгімен белгілейді -2 балл.
|
Оқулық, дәптер
Оқулық, дәптер
|
