«Бекітемін» Директордың оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Құмарова А. Б
жүктеу/скачать 79,16 Kb.
|
medicinalyk biologiya zhne genetika negizderi
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырыптары Қысқаша мазмұны Сағат саны
- Барлығы 5
- Тақырыбы Өткізілу түрі Бақылау түрі
- Барлығы 15
- 2.9 Әдебиеттер. 2.9.1 Негізгі әдебиеттер
- 2.9.2 Қосымша әдебиеттер
- 2.10 Оқыту және сабақ беру әдістері Пәнді тиімді оқытудың келесі әдістері ұсынылады: Дәрістер
- Оқытушының жетекшілігімен атқаратын студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы
- Студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы
- 2.11 Бағалаудың критерийлері және ережелері Ағымдық бақылау: Медициналық генетика негіздері бойынша студенттердің бағалау критерийлері А 100 %
2.8.2 Оқытушылар мен студенттердің өзіндік жұмысының (ОСӨЖ) тақырыптық жоспары
2.8.3 Студенттердің өзіндік жұмыстарының (СӨЖ) тақырыптық жоспары
2.8.4 Симуляциялық сабақтың тақырыптық жоспары
2.9 Әдебиеттер. 2.9.1 Негізгі әдебиеттер Е.Ө. Қуандыков , С.А. Әбілаев. Медициналық биология және генетика С.А. Әбилаев. Молекулалық биология және генетика. Е.Ө. Қуандыков ,Аманжолова Л.Е. Молекулалық биология негіздері. 2.9.2 Қосымша әдебиеттер Бегімқұл Б.К. Медициналық генетика негіздері. Оқулық Астана-Фолиант 2008, -80экз. Әбилаев С.А. Медициналық биология және генетика оқулық. Алматы, 2004.Всего 60экз. Қуандықов Е.Ө. Медициналық биология және генетика оқу құралы. Алматы, ҚазҰМУ, 2004.-49экз. Жолдасов Қ.Т. Жасушаның тұқым қуалау негізінің құрылымы мен қызметі (Электронный ресурс) Шымкент 2012.эл.опт.диск. 1 экз. 5.Гинтер Е.К. Медицинская генетика. М., Медицина, 2003. 6.Генетика учебник для ВУЗов/под. Ред. Академика РАМН В.И.Иванова – М., ИКЦ «Адемкнига» 2007-638 с. 7.Медицинская биология и генетика/ Под. Редакцией Куандыкова Е.У.., Алматы, 2004 8.Введение в молекулярную медицину/ Под. Ред. М.А.Пальцева, М.Медицина, 2004. 9.Казымбет П.К., Мироедова Э.П. Биология. Учебное пособие для студентов медицинских вузов . – Астана, 2006, 2007. А. Сартаев. М. Гильманов Биология 2.10 Оқыту және сабақ беру әдістері Пәнді тиімді оқытудың келесі әдістері ұсынылады: Дәрістер: шолу және тақырыптық, дәрістерде техникалық оқу құралдары мен дәріскердің студенттермен «кері байланысы» қолданылады. Тәжірибелік сабақтар: оқу топтарындағы тәжірибелік сабақтар оқытушымен бірге сабақтың сұрақтарын талдау, тақырыптың материалын меңгерілуін бақылау (сұрақтарға жауап, жағдайлық есептер мен тесттік тапсырмаларды шешу, жаттығуларды орындау) түрінде өткізіледі. Оқытушының жетекшілігімен атқаратын студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы: метаболикалық картасымен жұмыс, кесте мен сызбаны толтыру, шағын топта жұмыс (зертханалық жұмыс). Компьютерлік технология және онлайн режимінде ғаламтор сыныбында жұмысты қамтиды. Студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы: студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық базаларымен және компьютерлік оқыту бағдарламаларымен жұмыс, жағдайлық есептерді құрастыру және шешу, тесттік тапсырмаларды орындау, конспект жазу немесе оқу мәтінін кванттау (негізгі тұстарын айқындау арқылы әр түрлі тест формаларын дайындау, үш тілде - қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде глоссарий дайындауды қамтиды. 2.11 Бағалаудың критерийлері және ережелері Ағымдық бақылау: Медициналық генетика негіздері бойынша студенттердің бағалау критерийлері А 100 % - барлық сұрақтарға толық негізгі және қосымша әдебиеттерді қолданып, қатесіз жауап бергенде. А 95% - Студент сабақ тақырыбын терең түсініп, қисынды (логикалық) ойлау қабілетін көрсеткенде. Материалдың баяндалуы қойылған сұраққа толық сәйкес келгенде, нақты мысалдармен келтірілген теориялық фактілердің бәрін қамтығанда. Студент дәлелді қорытынды жасай алғанда. Барлық тапсырмаларды (жаттығуларды, жағдайлық есептерді, тесттерді) өз бетімен, дұрыс орындағанда. Бағдарламалық бақылаудың сұрақтарына толық, қатесіз жауап беріп, барлық формулалар мен реакцияларды дұрыс жазғанда. жүктеу/скачать 79,16 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|