№
|
Тақырыптары
|
Қысқаша мазмұны
|
Сағат
саны
|
1
|
Медико-әлеуметтік көмек көрсетудегі мейіргер ісі
|
Халыққа медико-әлеуметтік қызмет көрсету.
Халыққа медико-әлеуметтік қызмет көрсетудің мәні мен маңызы.
Халыққа медико-әлеуметтік көмектің түсінігі мен классификациясы.
Халыққа медико-әлеуметтік көмек көрсетудің түрлері.
|
6
|
2
|
Мүмкіндігі шектеулі адамдарға әлеуметтік көмек көрсету
|
Адам денсаулығының бұзылыстарына байланысты қызметтерінің нормасының ауытқу мөлшерінің дәрежесі
Дене қызметтерінің тұрақты шектеулері мен өмірге шектеулердің болуы;
Әлеуметтік жеткіліксіздіктің болуы және әлеуметтік көмекке деген қажеттілік.
|
6
|
3
|
Психиатрия, наркологиядағы медициналық әлеуметтік жұмыс жүргізу.
|
Психиатриялық ауруханалардағы әлеуметтік қызметкердің рөлі. Есірткіге тәуелділіктің даму қаупі жоғары топтармен әлеуметтік медициналық жұмыс.
Балалар мен жасөспірімдер арасындағы нашақорлық пен маскүнемдіктің алдын алу бойынша профилактикалық жұмыс
|
6
|
4
|
Онкология, гериатриядағы және медициналық әлеуметтік жұмыс жүргізу.
|
Онкологиялық аурулармен медико-әлеуметтік жұмыс
Егде және қарт адамдармен әлеуметтік жұмыста психосоматикалық, сараланған және жеке тәсілдер.
Қазіргі егде және қарт адамдарға дифференциалды сипаттама;
мінез-құлықтың негізгі стереотиптері.
Егде және қарт адамдармен әлеуметтік жұмыстың деонтологиялық ерекшеліктері.
|
6
|
5
|
ЮНИСЕФ Модуль 2 «БМСК патронаж мейіргерінің жаңа ролі»
ЮНИСЕФ Модуль 4 «Ата-ана мен бала арасындағы бауырмалдылықты дамытамыз»
|
Отбасы мүддесін қорғау және басқа мамандарға/ ұйымдарға жолдау.
Патронаждық жұмыс практикасын және денсаулық сақтау саласы мамандары мен басқа секторлардың байланысын тиімділігі
Ата-ана мен бала арасындағы жақындық модельдері.
Жақындық моделінің ұрпақтан ұрпаққа берілуі.
Ауыр кезеңдердің өзінде сүйіспеншілікке бөлеу
|
6
|
6
|
ЮНИСЕФ Модуль 6 «Бала тәрбиелеу өнері сүйіспеншілікке бөлеу, сөйлесу, ойнату, оқып беру»
ЮНИСЕФ Модуль 10 «Коммуникативті дағдылар»
|
Ата-ана мен ерте жастағы балалар арасындағы оңтайлы қарым-қатынас қағидаларына беріктігін көрсету.
Ата-ана мен ерте жастағы балалар арасындағы оңтайлы қарым-қатынас баланың когнитивті және әлеуметтік эмоционалдық дамуының ірге тасын қалыптастыратынын көрсету.
Ата-аналар мен ерте жастағы балалар арасындағы қарым-қатынас түрлерін ажыратады және аналарды, әкелерді, басқа да адамдардың балалармен араласуын, тәрбиелеуін, бастапқы кезден ойнауын қолдау механизмдерін меңгеру
Вербальды және вербальды емес тиімді коммуникацияларды ұстану.
Жеке тұлғамен/отбасымен/қоғаммен сыйласымдылық және сенімділік қатынастарды құрудың тиімді элементтерін көрсету.
Өзінің кәсіби дамуы үшін, тиімділігін одан ары жоғарылату қажет жұмыс салаларын анықтайды, сонымен бірге отбасына қолдау көрсетудегі өз қабілетін бағалау.
|
6
|
7
|
ЮНИСЕФ Модуль 11 «Таңба тағулар мен дискриминацияларды болдырмау бойынша жұмыс»
ЮНИСЕФ Модуль 14 «Балаларды қатал қараудан қорғау»
|
Алдын ала сендірулерден бос отбасыларымен жұмыс жасау жолдары.
Балаға қатысты зомбылықтың және оған қамқорлықтың жоқтығының әкелетін әсерлері.
Осал топтағы отбасыларын қолдау бойынша ісәрекеттер.
Басқа секторлармен жұмыс.
|
4
|
|
|
