Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары
Пайдалы қазба деген не?
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
43
Пайдалы қазбалар қалай пайда болады?
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
44
Пайдалы қазбалар жана ма?
4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласын анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
45
Кенді пайдалы қазбалар деген не?
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
46
Қара металл деген не?
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
47
Металдар қандай болады?
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
48
Кенсіз пайдалы қазба деген не? Пайдалы қазбалардың маңызы.
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
49
Пайдалы қазбаларды немен алмастыруға болады? БЖБ
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
50
Пайдалы қазбаны өндірудің зияны бар ма?
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
1
51
ТЖБ
1
52
Айналамыздағы пайдалы қазбалар
4.5.5.1 түрлі материалдардың электрөткізгіштігін зерттеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
53
Пайдалы қазбаны өндірудің зияны бар ма?
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
1
IV тоқсан
54
Жер және ғарыш
Жер ғаламшары қандай?
4.4.2.1 жекелеген ғарыш денелерін сипаттау
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
1
55
Жазықтар мен таулар
4.4.1.1 жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
56
Еліміздің жер бедері қандай?
4.4.3.1Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
57
Ғарышта не бар?
4.4.3.1Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
58
Кіші ғарыш денелеріБЖБ
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
59
Жердегі тіршілікке ғарыштың әсері
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
60
Жер Күнді айналғанда не өзгереді?
4.4.3.1.Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
61
Күн сәулесі Жерге қалай түседі?
4.4.3.1.Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
62
Жыл мезгілдері
4.4.3.2.жыл мезгілдерін сипаттау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
63
Біз не оқып үйрендік?
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
1
64
Күш және қозғалыс
Архимед заңы қалай ашылды?
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
4.5.1.2 судағы әр түрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
1
65
Кері итеруші күш деген не?БЖБ
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
4.5.1.2 судағы әр түрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
1
66
Ауада Архимед заңы қалай орындалады?
4.5.1.2 Судағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
1
67
ТЖБ
4.5.1.2 Судағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
1
68
Денелер суда қалай жүзеді?
4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
1
Орта мерзімді/ күнтізбелік-тақырыптық/ жоспар Пәні дүниетану сыныбы 4 Барлығы: 34 сағат, аптасына 1 сағат Алматы «Атамұра», 2021-2022 ж. Авторлары: Б.Қ. Тұрмашева,С.С. Салиш, В.Г. Пугач.
№
Бөлім/Ауыспалы Тақырып
Сабақтың тақырыбы
Оқу мақсаттары
I тоқсан
Сағат саны
Мерзімі
Ескеру
1
Менің Отаным - Қазақстан
Еліміздің әкімшілік аймақтарға бөлінуі
4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату
1
2
Менің өлкемнің өнеркәсібі мен ауылшаруашылығы
ӨҚН №1Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту
4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау
1
3
Адамның шаруашылық қызметі және табиғат
4.1.3.1 Түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату
4.2.3.1 Өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау
1
4
Құндылықтар
Отбасының қоғам өміріндегі маңызы
4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу 4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдау
1
5
Біздің отбасылық бюджетіміз
4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдау
4.1.1.4 отбасы бюджетін оңтайландыру жолдарын ұсыну
1
6
Мектептегі өзін – өзі басқару.
ӨҚН №2 Судағы қауіпсіздік
4.1.2.1 мектептің өзін-өзі басқару ұйымына мүше болу жолдарын түсіндіру
1
7
Көшбасшы қандай болуы керек?БЖБ
4.1.2.2 оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау 4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру
1
8
Әр алуан тапсырмалар
ӨҚН №3 Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі
4.1.5.1 Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытынды жасау.
4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру
1
II тоқсан
9
Мәдени мұра
Қазақ халқының шығу тегі
4.3.2.1 – түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;
4.3.2.2 – сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу.
1
10
Қазақстанның экономикадағы жетістіктері
4.3.3.1 – Қазақстанның ХХ–XXI ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру.
1
11
Қазақстанда ғылымның дамуы. Ғалым Қаныш Сәтпаев ӨҚН №4Сіз жолда жүру ережесін білесіз бе?
4.3.4.1 – өмірбаяндық мәліметтерге сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбектері туралы қорытынды жасау.
1
12
Тарихи мұражайлар не үшін қажет?
4.3.1.2 –тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіру;
4.3.1.3 –мұражайдың өзіндік жобасын ұсыну.
