1
|
|
13
|
Мамандықтар әлемі
|
Қандай кәсіби мерекелер бар?
|
4.1.6.1 – зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру.
|
1
|
|
14
|
XX-XXI ғасырларда Қазақстан мәдениетінің дамуы.
ӨҚН №5 Практикалық сабақ
|
4.3.3.1 – Қазақстанның ХХ – ХХІ ғасырлардағы мәдениет саласындағы жетістіктерін баяндау;
4.3.4.1 – өнер және еңбек саласындағы қайраткерлердің өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, олардың елімізге сіңірген еңбектері туралы баяндау.
|
1
|
|
15
|
Спортта жарақаттанудың алдын алу шаралары
БЖБ
|
4.1.4.1 –спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зертте
|
1
|
16
|
|
Әр алуан тапсырмалар
|
4.1.4.1 –спорттың әр түрінен алатын жарақаттанудың себептерін зертте
|
1
|
|
17
|
Табиғат құбылыстары
|
Адамзаттың өміріне климаттың әсері қандай?
|
4.2.2.1 – адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
|
1
|
|
|
18
|
Сен тұратын аймақта қандай катаклизмдер болуы мүмкін?
ӨҚН №6 Практикалық сабақ
|
4.2.3.2 – зерттеулер негізінде өз өңірінде туындауы мүмкін табиғи апаттарға болжам жасау.
|
1
|
|
|
19
|
Катаклизм кезіндегі менің қауіпсіздігім
|
4.2.3.2 – зерттеулер негізінде өз өңірінде туындауы мүмкін табиғи апаттарға болжам жасау.
|
1
|
|
|
20
|
Жасанды ортадағы қауіп – қатер
ӨҚН №7
Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек
|
4.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде жасанды ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және оларға баға беру
|
1
|
|
|
21
|
Жасанды ортадағы менің қауіпсіздігім
|
4.1.4.4 Өзінің жасанды ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау
4.2.1.1 Нысанның басқа нысандарға қатысты орнын анықтау.
|
1
|
|
|
22
|
Қоршаған ортаны қорғау
|
Менің өлкемнің ауылшаруашылығы. ӨҚН №8
Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медициналық көмек
|
4.2.3.1 - өз өңіріндегі және Қазақстанның басқа да өңірлеріндегі адамдардың шаруашылық қызметтерін табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланыстырып талдау
|
1
|
|
|
23
|
Қоршаған ортаға қамқорлықпен қараудың мәні
|
4.2.1.1 нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтау.
|
1
|
|
|
24
|
Глобус және карта
|
4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.
4.2.3.2 Зерттеу негізінде өз өңірінде табиғи апаттар туындауы ықтималдылығын болжау
|
1
|
|
|
25
|
Глобус және географиялық картамен жұмыс. БЖБ
|
4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсету.
|
1
|
|
|
26
|
Әр алуан тапсырмалар
|
4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсету
|
1
|
|
|
27
|
|
Қайталау
|
4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсету
|
1
|
|
|
IV тоқсан
|
28
|
Ғарышқа саяхат
|
Қазақстанның білім берудегі жетістіктері
|
4.3.3.1 – Қазақстанның ХХ – XXI ғасырлардағы білім саласындағы жетістіктерін түсіндіру.
|
1
|
|
|
29
|
Тоқтар Әубәкіров – қазақтың тұңғыш ғарышкері
|
4.3.4.1 – өмірбаяндық мәліметтерге сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбектері туралы мазмұндау
|
1
|
|
|
30
|
|
Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлі
ӨҚН №9 Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік
|
4.3.5.2 – Қазақстанның әлемдік аренадағы рөлін анықтау
|
1
|
|
|
31
|
Менің құқықтарым мен міндеттерім
|
4.1.5.1 – Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытындылар жасау;
4.1.5.2 – Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру.
|
1
|
|
|
32
|
Болашаққа саяхат
|
Менің туристік маршрутым
ӨҚН №10
Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік
|
4.2.4.1 - ақпараттың қолжетімді көздерін (ғаламтор, кітаптар, БАҚ) пайдалана отырып, жалпы Қазақстан бойынша, Астана қаласы бойынша туристік бағыт құру
|
1
|
|
|
33
|
Тас дәуірінен ғарыш әлеміне дейін. БЖБ
|
4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру
|
1
|
|
|
34
|
Қазақстанның әлемдегі бейнесі
|
4.3.1.1 - түрлі дереккөздер негізінде тарихи кезеңдердегі технологиялық прогрестерді анықтау
|
1
|
|
|
