II тоқсан
1
|
Сөз мағынасы
|
5.4.3.1 тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
Топтық жұмыс
|
11.11.2021ж
|
Лексикалық талдау
|
2
|
Түбір және қосымша
|
5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану;
|
Жеке жұмыс
|
21.12.2021ж
|
Морфологиялық талдау жасау
|
III тоқсан
|
1
|
Зат есім
|
5.4.4.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану;
|
Мазмұндама
|
18.01.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
2
|
Сын есім
|
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу;
|
Диктант
|
02.02.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
3
|
Сан есім
|
5.4.4.4 сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу;
|
Тест
|
10.03.2022ж
|
Сөз таптары туралы алған білімдерін тексеру
|
IV тоқсан
|
1
|
Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзі
|
5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру
|
Көркем әдебиетпен жұмыс
|
07.04.2022ж
|
Мәтін құрастыру
|
2
|
Диктант
|
Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету
|
Диктант
|
20.05.2022ж
|
Диктант жазу арқылы оқушы сауаттылығын байқау
|
2021-2022 оқу жылындағы 6-сынып оқушыларының өткен оқу жылдарындағы біліміндегі
№
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаттары
|
Жұмыс формасы
|
Уақыты
|
Қорытынды
|
I тоқсан
|
1
|
Алғашқы бақылау тест тапсырмалары
|
Білімін тексеру,қатемен жұмыс
|
Жеке жұмыс (офлайн)
|
09.09.2021 ж
|
Тест тапсырмалары арқылы оқушылар өз білім деңгейін байқайды.
|
2
|
Халық ауыз әдебиеті және ертегілердің түрлері
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
|
Жеке жұмыс (онлайн)
|
28.10.2021 ж
|
шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтап даралайды.
|
IІ тоқсан
|
1
|
"Керқұла атты Кендебай" ертегісінің композициясына талдау жасау
|
5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
|
Топтық жұмыс (онлайн)
|
16.11.2021 ж
|
шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасап, мазмұнын түсінеді
|
2
|
"Қобыланды батыр" жырындағы көркемдегіш құралдарға талдау жасау
|
5.2.3.1шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
|
Жеке жұмыс (онлайн)
|
16.12.2021 ж
|
Көркемдегіш құрал түрлерін ажыратады
|
IІІ тоқсан
|
1
|
Асан қайғының Жерұйықты іздеуі
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
|
Топтық жұмыс
(офлайн)
|
27.01.2022 ж
|
Асан қайғының Жерұйықты іздеудегі түпкі мақсатын түсіндіріп береді
|
2
|
Дулат Бабатайұлының өлеңдерін оқу,жатқа айту,мазмұнын түсіндіру
|
5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
|
Жеке жұмыс
(офлайн)
|
10.02.2022 ж
|
Өлеңдерді мәнерлеп оқиды,жатқа айтады
|
3
|
Ыбырай Алтынсариннің адамгершілік пен еңбекке тәрбиелейтін әңгімелері
|
5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;
|
Топтық жұмыс
(офлайн)
|
17.03.2021
|
шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдайды
|
IV тоқсан
|
1
|
Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі мен Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесіндегі негізгі ойды,шығармалардағы ұқсастықтар мен ерекшеліктерді анықтау
|
5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
|
Топтық жұмыс
(офлайн)
|
28.04.2022 ж
|
Шығармадағы негізгі ойды,өзара ұқсастық пен ерекшеліктерді ажыратады
|
2
|
Зерделеу тапсырмалары
|
Оқушының қайталаған тақырыптарды меңгеруін саралап, білім деңгейін анықтау
|
Жеке жұмыс
|
21.05.2022 ж
|
Тест тапсырмалары арқылы оқушылар өз білім деңгейін байқайды.
|
2021-2022 оқу жылындағы 8-сынып оқушыларының өткен оқу жылдарындағы біліміндегі
