Бекітемін келісемін әБ отырысында

мектеп директоры              ДОТІЖО                          қаралды: Хаттама №

_________Ж.Р.Садуова    ________Н.Н.Чумбасова  _______Ж.С.Мухитова

«__»________2015ж  «__»_______2015ж                «__»_______2015ж

Пәні: Информатика

 Анхан Ақжол Алтайұлы

«Макинск №4 ОМ» КММ

Аталған оқу-әдістемелік жұмыс информатика пәні бойынша мәтіндік редактордың жалпы мағлұматтарымен таныстыруға арналған; факультативті меңгеру барысында ақпаратты түрлендіру үрдісімен және олардың қолданылу ортасымен, мәтіндік редатордың оқу бағдарламасы оқытылады.  Пәнді оқытудың мақсаты кез келген ақпараттық жүйелер туралы жалпы білім беру, заңдылықтарын қарастыру және олардың құрылуы мен қолданылуын меңгерту; қазіргі уақыттағы ақпаратты өңдеудің жаңа технологиялары мен ақпараттық технологияларды құру және жасау туралы білімді қалыптастыру, мәтіндік редактормен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру..

• мектептегі информатиканын үш аспектегі оқыту мақсатын білу - білім, даму, тәрбиелеу;

• әр деңгейдегі мектептегі информатиканы оқытудын мазмұны және әдістемелік аспектерін білу;

• информатика сабағын үйымдастыру, жоспарлау және қамтама етудің мұғалімнін жұмысынын мазмұнын білу,

• оқытудын дәстүрлі және инновациялық әдістерін, оқушынын ой әрекетін, оқытудын әр ұйымдастыру түрлерін білу.

«Информатика бойынша арнайы факультатив» пәні ақпараттық технологиялар саласында оқушының білімін кенейтіп тереңдету, болашақ кәсіптік қызметінде компьютерлік техниканы белсенді пайдалану үшін қажетті негізгі дағдыларды қалыптастыру мақсатын алға қояды.

 

Пәннің міндеттері

Пән міндеттері келесідей:

Оқушыларға бағдарламалау және компьютерлік графика негіздерін түсіндіру, материалдар, машиналар және технологиялық процестердің автоматтандырылған жобалау жүйелері (АЖЖ) саласы жөнінде білім беру, материалдар мен технологиялардың автоматтандырылған жобалаудың негізгі даму бағыттарымен және қазіргі заман даярларымен таныстыру болып табылады.

 Берілген пәнді зерделеу нәтижесінде оқушылардың:

– замануи ақпараттық технологиялар туралы,

– материалтанудағы материалдар мен технологиялық процестерді автоматтандырылған жобалаудың принциптері туралы түсінігі болу керек; 

– жаңа материалдар мен кәзіргі заман бұйымдары алудың технологиялық процестерінің АЖЖ құрылысы мен мүмкіншіліктерін білуі керек;

– конструкторлық және технологиялық есептер шешкенде автоматтандырылған жобалау жүйелерін элементтерін пайдалана алуы керек;

• 
  Ақпарат және оның түрлері, ақпараттық объектілер, сілтемелер. Ақпарат көздері.
  
• 
  Мемлекеттік стандартқа талдау. Информатика бойынша оқу әдістемелік кешеннің әдістемелік сипаттамасы және рөлі, мәні.
  
• 
  Бастауыш мектептегі информатиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері. Информатика курсының жалпыбілімдік және жалпымәдени мағынасы.
  
• 
  Ақпаратпен жұмыс жасау: іздеу, таңдау, түрлендіру, сақтау ұсыну, қолдану.
  
• 
  Бастауыш мектеп оқушыларының біліміне, білігіне және дағдысына қойылатын бағдарламалық талаптарға талдау. Бастауыш мектеп информатика курсында бағалау нормасы.
  
• 
  Бастауыш мектеп оқушыларына информатиканы оқытудың жас мөлшерлік психофизиологиялық ерекшеліктері.
  
• 
  Ақпараттық технология құралдары және оларды басқару.
  
• 
  Бастауыш мектеп информатика сабақтарының ерекшеліктері. Бастауыш мектептегі информатика сабағының конспектісі, сабақты талдау.
  
• 
  Компьютерлік класста жұмыс істеуде балалардың әрекетін ұйымдастыру
  
• 
  Бастауыш мектептегі информатиканың басқа пәндермен байланысы. Бастауыш мектеп оқушыларына информатиканы оқытудағы пәнаралық байланыс. Бастауыш мектеп оқушыларына информатиканы оқытудың келешегі мен қажеттілігі.
  
• 
  WordPad мәтіндік редактормен жұмыс.
  
• 
  Бастауыш сыныптарда информатика пәнін жоспарлау.
  
• 
  Paint графикалық редакторы және калькулятормен жұмыс
  
• 
  Жаңа материалды оқытуды дайындауда оқушылардың әрекетін ұйымдастыру.
  
• 
  Информатика бойынша бастауыш курстың бағдарламалық жабдықталу мазмұны мен сипаттамасы.
  
• 
  Курсты оқытудың жалпы әдістемелік сұрақтары.
  
• 
  2 сыныпта информатика сабағын өткізудің жоспары мен әдістемелік құрылуы.
  
• 
  Жаңа түсініктермен әрекет ету әдістерімен танысуда оқушылардың іскерлігін ұйымдастыру. Тақырып бойынша сабақ кезеңін әзірлеу, дайындау, өткізу және талдау.
  
• 
  Бастауыш сыныптарда информатиканы оқыту әдістері.
  
• 
  3 сыныпта информатика сабағын өткізудің жоспары мен әдістемелік құрылуы.
  
• 
  4 сыныпта информатика сабағын өткізудің жоспары мен әдістемелік құрылуы.
  
• 
  Оқыту нәтижелерін тексеруде оқушылардың әрекетін ұйымдастыру. Тақырып бойынша сабақ кезеңін әзірлеу, дайындау, өткізу және талдау.
  
• 
  Бастауыш мектепте информатиканы оқытудың түрлі жолдары. Дамудың негізгі бағыттары мен болашағы.
  
• 
  Бастауыш сынып оқушыларына информатиканы оқытудың қазіргі педагогикалық технологиялары.
  
• 
  Оқушылардың ойлау, таным, шығармашылық қабілеттерін дамыту бойынша әрекеттерін ұйымдастыру.
    
  

 

Информатика пәні бойынша факультативтің