Мен азық-түлік дүкеніне барамын. (12 сағат )
41
|
Азық-түлік.
|
Жаңа тақырып бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыруды жалғастыру.Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолдаып,тілдесім әрекетіне жетелеу.
|
Модульдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сай оқыту.
Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету (СТО), ой-қозғау, топтық жұмыс, жеке жұмыс, диалогтік оқыту
|
Тақырып бойынша қойылған сұраққа жауап беруге үйренеді. Азық- түлік туралы айтуға үйренеді.
|
Қима қағаздар, оқулық, постер, түрлі-түсті маркерлер, стикерлер, интербелсенді тақта
|
Б.Е.Г.Д.Е 17.11.15.
|
|
42
|
Супермаркетте.
|
Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолдаып,тілдесім әрекетіне жетелеуді жалғастыру.
|
Модульдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сай оқыту.
Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету (СТО), ой-қозғау, топтық жұмыс, жеке жұмыс, диалогтік оқыту
|
Тақырып бойынша қойылған сұраққа жауап беруге үйренеді. «Супермаркет» туралы әңгімелеуді үйренеді.
|
Оқулық, қосымша мәліметтер, тірек-сызбалар,
үлестірмелі материалдар
|
Б.Е. 18.11.15
В.Г.Д 19.11.15.
|
43
|
Нан тағамдары.
Диктант. «Азық – түлік дүкенінде »
|
Модуль бойынша алған білімдерін бақылау.Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолдаып,тілдесім әрекетіне жетелеу.
|
Модульдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сай оқыту.
Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету (СТО), ой-қозғау, топтық жұмыс, жеке жұмыс, диалогтік оқыту
|
Тілдесім әрекетін жандандыру үшін сөйлем құрап үйренуді қосымша сөздер арқылы түрлендіре білуге үйрену. Өлеңді мәнерлеп оқиды, жеке жұмыс жасай алады.
Сауатты жазады.
|
Қима қағаздар, оқулық, постер, түрлі-түсті маркерлер, стикерлер, интербелсенді тақта
|
Б.В.Г.Д.Е.
20.11.15.
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
Сүт тағамдары.
|
Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыру.
Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолдаып,тілдесім әрекетіне жетелеу.
|
Модульдер:Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сай оқыту.
Сыни тұрғыдан ойлануға үйрету (СТО), ой-қозғау, топтық жұмыс, жеке жұмыс, диалогтік оқыту
|
"Сүт тағамдары " тақырыбы төңірегінде сөйлей білу.Тақырып бойынша сөздерді, сөз тіркестерін сөйлемде қолдана білу. Мақалдың тәрбиелік мәнін аша білу.
|
Қима қағаздар, оқулық, постер, түрлі-түсті маркерлер, стикерлер, интербелсенді тақта
|
Б.В.Г.Д.Е.
23.11.15.
|
45
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
