«бекітемін» Оқу-әдістемелік және тәрбие



бет38/44
Дата19.05.2017
өлшемі10,13 Mb.
#16400
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   44

3) Тапсырма:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен,


монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау)

- сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру

  • тест тапсырмаларын шешу

  • берілген тақырып бойынша өз бетінше 4-5 тест құрастыру

4) Орындалу түрі:

- «кейс-стади»

- постерлік доклад

- тақырып бойынша эссе Кластерлер

- тақырып бойынша глоссарий


  • презентация

  • интеллект карта

5) Орындалу критерилері.

1. Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек.

2. Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек. Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек.

3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау.

4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау

5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу

6.Рөлдік ойындар қою

Бағалау критерилері: Терапия бакалавриат кафедрасында 051101 «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша ГОСО РК 5.03.015-2009 негізінде өңделген


1.

Презентация тақырыбы


Өте жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялады, талқылауда сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеді.









Жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша жақсы білімін демонстрациялад. Сұрақтарға жауап бергенде өзі қайта түзеген тиянақты емес қателіктер жіберді.







Қанаңаттанарлық


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлықсыз


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде қатаң қателіктер жіберді. Өзінің құралдарын пайымдай алмайды.



2.

Интеллект карталар және буклеттер дайындау және қорғау



Өте жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап берді.








Жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға жауап бергенде тиянақты емес қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлық


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқыды. Қойылған сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлықсыз


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқып берді. Қойылған сұрақтарға қатаң қателіктер жіберді, өзінің құралдарын пайымдай алмады.



3.

Тестілік тапсырмаларды орындау

Өте жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар. Дұрыс жауаптар анық белгіленген.







Жақсы

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленген.








Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленбеген.








Қанағаттанарлықсыз


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақ анық қойылмаған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі жоқ.

Дұрыс жауаптардың 50% қате жауап берген.




6) Өткізу мерзімі: 10-ші апта.

7) Әдебиет:

8) Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер).

Сұрақтар:


    1. Бронхиалды астма ұстамасы бар науқастың мәжбүрлік қалпы қалай аталады?

    2. Құрғақ плеврит кезінде ауырсыну сипаттамасын айтыңыз.

    3. Өкпеден қан кетудің асқазандықтан айырмашылығы неде?

Тесттер:

1.Ұстама тәрізді жөтелге тән патология:



  1. тыныс жетіспеушілгі

  2. аллергиялық трахеобронхит

  3. брохоэктазиялық ауру

  4. іріңді созылмалы бронхит

  5. өкпе абсцессі

2. Ұзақ және тұрақты жөтелге тән патология:

  1. созылмалы бронхит

  2. брохоэктазиялық ауру

  3. жіті бронхит

  4. тыныс демікпесі

  5. плеврит

3. Сақтана жөтелу және дем алуға тән патология:

  1. жіті және созылмалы және өкпе түбі маңы пневония

  2. интерстициальды және өкпе түбі маңы пневмония

  3. өкпенің орталық рагі

  4. крупозды пневмония, құрғақ плеврит

  5. өкпе абсцессі және бронхоэктаздар

4. Түнгі жөтел көбіне:

  1. өкпе туберкулезінде

  2. ошақты пневмонияда

  3. өкпе абсцессінде

  4. жедел бронхитте

  5. крупозды пневмонияда

5. Дыбыссыз жөтелу мысалы:

  1. крупозды пневмония

  2. өкпе рагі, плеврит

  3. әлсіреген және жүдеген аурулар

  4. өкпе абсцессі, не бронхоэктаздар

  5. кавернозды туберкулез

6. Тыныс алуға байланысты кеуденің шаншып ауруы:

  1. крупозды пневмония, құрғақ плевритте

  2. өкпе эмфиземасында, пневмосклерозда

  3. интерстициальды пневмонияда

  4. жедел бронхитте

  5. өкпенің орталық рагінде

7. Ұстамалы жөтел, жабысқақ қиын бөлінетін қақырық тән патология:

  1. өкпе рагі, туберкулезі

  2. тыныс демікпесі

  3. өкпе абсцессіне брохоэктазы

  4. пневмосклероз, өкпе эмфиземасы

  5. ошақты не крупозды пневмонияда

8. Тәулігіне мол, 200 – 300 мл – ге дейін іріңді қақырық бөлу:

  1. өкпе эмфиземасы, пневмосклерозда

  2. тыныс демікпесінде

  3. ошақты не крупозды пневмонияда

  4. іріңді обструктивті бронхитте

  5. бронхоэктаздық ауруда

9. Қақырық бөлу ... патологиясына тән емес.

  1. өкпе эмфиземасы, пневмосклероз

  2. ошақты не крупозды пневмония

  3. тыныс демікпесі

  4. іріңді обструктивті бронхитте

  5. өкпе гангрена

10. Тот түстес қақырық бөлу:

  1. өкпе рагінде

  2. крупозды пневмонияда

  3. бронхоэктазиялық ауруда

  4. созылмалы бронхитте

  5. өкпе гангренасында

Есептер:

1. Қабылдау бөліміне 45 жастағы науқас В. келді. Сәл қозғалыста айқын ентігу, сирек құрғақ жөтел мазалайды. Объективті: кеуде клеткасының сол жағы тыныс алу актысында қалыңқы, қабырғааралықтар жазылған. Дауыс дірілі сол жақтан IV қабырғадан бастап барлық топографиялық сызықтарда жүргізілмейді. Перкуссияда осы аймақта абсолютті тұйық дыбыс. Траубе кеңістігі анықталмайды.

1. Қандай патологиялыұ синдром туралы ойлауға болады?

2. Осы синдромның мүмкін болатын себептерін көрсетіңіз.

3. Траубе кеңістігі деген не?

4. Қалыпты жағдайда Траубе кеңістігінен қандай дыбыс естіледі. Оған физикалық сипаттама беріңіз.

5. Траубе кеңістігіндегі перкуторлық дыбыстың өзгеруін қалай түсінесіз?

2. Қабылдау бөліміне 55 жастағы К. деген науқас кеді. Дене қызуының 40,5°С дейін жоғарылауымен қалтырауға, шырышты іріңді тұтқыр қақырықтың бөлінуімен жөтелге шағымданады. Ауырғанына 2 күн болған. Объективті: кеуде клеткасының сол жағы тыныс алу актысы кезінде шамалы қалыңқы. Дауыс дірілі жауырын сызығымен артқы қолтықастына дейін 6 қабырғадан 9 қабырғаға дейін күшейген. Осы аймақта перкуторлық дыбыс тұйықталған.

1. Қандай патологиялық синдром туралы ойлауға болады?

2. Тұйық перкуторлық дыбысқа физикалық сипаттама беріңіз.

3. Тұйық перкуторлық дыбыстың пайда болуын қалай түсіндіреді?

4. Қалыпты жағдайда өкпенің төменгі жиегі артқы қолтықасты сызығы бойымен қай деңгейде орналасқан?

5. Өкпенің төменгі шекараларын анықтауда қандай перкуссия қолданылады (соққы күші бойынша)?




1) Тақырып: №21. ЭКГ-ні тіркеу техникасы мен әдісі. ЭКГ-нің қалыпты тісшелері және комплекстері.

2) Мақсаты: Студенттерге ЭКГ-ні тіркеу техникасы мен әдісін, ЭКГ-нің қалыпты тісшелері және комплекстерін оқыту.

3) Тапсырма:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен,


монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау)

- сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру

  • тест тапсырмаларын шешу

  • берілген тақырып бойынша өз бетінше 4-5 тест құрастыру

4) Орындалу түрі:

- «кейс-стади»

- постерлік доклад

- тақырып бойынша эссе Кластерлер

- тақырып бойынша глоссарий


  • презентация

  • интеллект карта

5) Орындалу критерилері.

1. Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек.

2. Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек. Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек.

3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау.

4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау

5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу

6.Рөлдік ойындар қою

Бағалау критерилері: Терапия бакалавриат кафедрасында 051101 «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша ГОСО РК 5.03.015-2009 негізінде өңделген


1.

Презентация тақырыбы


Өте жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялады, талқылауда сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеді.









Жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша жақсы білімін демонстрациялад. Сұрақтарға жауап бергенде өзі қайта түзеген тиянақты емес қателіктер жіберді.







Қанаңаттанарлық


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлықсыз


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде қатаң қателіктер жіберді. Өзінің құралдарын пайымдай алмайды.



2.

Интеллект карталар және буклеттер дайындау және қорғау



Өте жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап берді.








Жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға жауап бергенде тиянақты емес қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлық


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқыды. Қойылған сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлықсыз


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқып берді. Қойылған сұрақтарға қатаң қателіктер жіберді, өзінің құралдарын пайымдай алмады.



3.

Тестілік тапсырмаларды орындау

Өте жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар. Дұрыс жауаптар анық белгіленген.







Жақсы

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленген.








Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленбеген.








Қанағаттанарлықсыз


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақ анық қойылмаған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі жоқ.

Дұрыс жауаптардың 50% қате жауап берген.




6) Өткізу мерзімі: 10-ші апта.

7) Әдебиет:

8) Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер).

Сұрақтар:


  1. Қандай тісшелер қарыншалық комплексті құрайды?

  2. Қандай тісше миокард некрозыныі барын көрсетеді?

  3. Неше кеуде тіркемесі бар?

Тесттер:

1. Стандартты тіркемелер потенциалдар айырмасын тіркейтін жазықтық:



  1. сагитальды

  2. фронтальды

  3. горизонтальды

  4. айтылған үш жазықтықта жазықтықта

  5. сагитальды және горизонтальды жазықтықта

2. Кеуде \Вильсон ұсынған\ тіркемелер потенциалдар айырмасын тіркейтін жазықтық:

  1. сагитальды

  2. фронтальды

  3. горизонтальды

  4. айтылған үш жазықтықтада

  5. сагитальды және горизонтальды жазықтықта

3.Жүрек деполяризациясына сәйкес ЭКГ белгісі:

  1. P тісшесінің өрлеу бөлігі

  2. P тісшесінің құлдырау бөлігі

  3. P тісшесі

  4. QRS комплексі

  5. T тісшесі

4. P тісшесінің қалыпты ұзақтылығы:

  1. 0,1 секундтан аспайды

  2. 0,01 – 0,03 сек

  3. 0,03 – 0,05 сек

  4. 0,1 секундтан артық

  5. әрдайым 0,1 секундтан кем

5. Синустық ырғақтың басты белгісі:

  1. барлық стандартты тіркемелерде оң мәнді P тісшесі болуы

  2. екінші тіркемеде әдайым QRS комплексі алдында оң мәнді P тісшесі болуы

  3. V 1 тіркемесінде екі фазалы P тісшесі болуы

  4. P тісшесінің екі өркештілігі

  5. P тісшесінің терiс болуы

6. PQ аралығы ұзақтығы:

  1. жүрекшелердің қозу ұзақтығы

  2. тәж қан айналымына сәйкес

  3. А – V өткізгіштігі ұзақтығы

  4. электірлік систола ұзақтығы

  5. карыншалардың қозу ұзақтығы

7. Қалыпты PQ ұзақтылығы:

  1. 0,16 – 0, 2 сек

  2. 0,1 – 0, 18 сек

  3. 0,1 сек

  4. 0, 12 – 0,22сек

  5. 0, 2 – 0,25 сек

8. Қалыпты Q тісшесінің тереңдігі:

  1. R тісшесінің 1/3 - нен аспайды

  2. R тісшесінің 25% - нен аспайды

  3. маңызы жоқ

  4. 3 мм – ден аспайды

  5. 10 мм

9. Қалыпты R тісшесінің ең жоғарғы амплитудасы:

  1. 25 мм

  2. 30 мм

  3. 5-20 мм

  4. 5-15 мм

  5. 15 мм

10. Қалыпты QRS комплекісінің ұзақтығы:

  1. 0,06 – 0,10 сек

  2. 0,1 – 0,15 сек

  3. 0,06 секундқа дейін

  4. 0,15 сек

  5. 0,05 секундқа дейін


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   44




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет