4
|
Түйе (қазақтың
«Түйе су
ішкенде неге артына
бұрылып қарайды?»
ертегісінің желісімен)
|
1
|
23.09.2019ж
|
ІІ
|
Мектепке не үшін
барамыз?
|
I. Мүсіндеу
бағыты
II. Еңбек гигиенасы
талаптарын
және
құралдармен
жұмыс істеу
барысында техника қауіпсіздігі
талаптарын
сақтау
|
1.1. Сюжеттік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған
материалдармен және
құралдармен жұмыс істеу.
|
0.1.2.2. Бұйымды тұғырға орнату техникасын пайдалану, бір тұғырға бірнеше бұйымды орналастыру.
0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді пайдалану.
|
5
|
Түлкі мен ешкі (қазақтың
«Түлкі мен ешкі»
ертегісінің желісімен)
|
1
|
30.09.2019ж
|
1.1. Сәндік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған
материалдармен және
құралдармен жұмыс істеу.
|
0.1.3.2. Әлем халықтарының ұлттық ойыншықтары
мысалында затқа қарап, елестетіп және ойдан құрастырып жапсырып мәнерленген образды сәндеу әдістерін пайдалану (рельеф, илеу, кескішпен ойып алу немесе қырып із салу).
0.2.1.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
|
6
|
Қарасаң көзің тоймайды, Қыз Жібек қандай
тамаша! (Дымков
ойыншықтарының
үлгісі бойынша)
|
1
|
07.10.2019ж
|
1.1. Заттық мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған
материалдармен және
құралдармен жұмыс істеу.
|
0.1.1.3. Кейіпкерлерге тән бөліктерді (мұрын, ауыз, көз, құлақ, аяқ, қанат) пропорцияны сақтай отырып, қарапайым әдістерді (жұмырлау, жаю, жалпайту, кескіш көмегімен ойып алу, т.б.) қолданып мүсіндеу, жұмыстың конструктивті және пластикалық техникаларын үйлестіріп, бөліктерді біріктіру.
0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді
пайдалану.
|
7
|
Қарлығаштың
ұясы (Қазақтың
«Қарлығаштың
құйрығы неге айыр»
ертегісінің желісі
бойынша мүсіндеу)
|
1
|
14.10.2019ж
|
1.2. Сюжеттік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған
материалдармен және
құралдармен жұмыс істеу.
|
0.1.2.1. Басқа балалармен топтасып немесе жекелей
біртекті заттардан образдар мен сюжеттік композициялар жасау (мысалы, ертегі, әңгіме, балаларға арналған халық әндері, санамақ, мазақтамалар, аңыздар желісімен).
0.2.1.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
|
|
