Бүгінгі күні біздің қоғамға проблемаларды шеше алатын, шешім қабылдайтын

жүктеу/скачать 5,73 Mb.

Pdf көрінісі

бет	50/250
Дата	28.11.2022
өлшемі	5,73 Mb.
	#160138

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 ... 250

Байланысты:
методы обучения Дадли

МЕКТЕПТЕГІ ОҚУ ЖАҒДАЙЛАРЫН МОДЕЛЬДЕУ Бұл әдіс мектептегі әртүрлі оқу жағдайларынан барынша көбірек пайда алу мақсатында оларды егжей-тегжейлі ойластыруға көмектеседі.

Талдау:
Өз жауаптарыңызды шағын топтарда сыныптастармен талқылаңыз.
Пікірлеріңіздің арасындағы ұқсастық пен айырмашылықтарды анықтаңыздар.

Зерделеу:
Қандай сенімдеріңіз сізге кедергі келтіруі мүмкін? Егер ісіңізде табысқа жете
алмаған болсаңыз, нені кінәлар едіңіз? Бұл сізге қалай әсер етеді? Қандай
ұстанымдарыңыз сізге көмектесе алады? Сіз олардың көбісін қалай қолдана аласыз?

Қолдану:
Сіздің ұстанымдарыңыз бен бір нәрсені қабылдамауыңыздың оқу сапасына
әсерін анықтауға тырысыңыз. Мұндай жағдай орын алса, сіз басқаша қалай істер едіңіз?
Бұған дейін болған осындай жағдайдан мысал келтіре аласыз ба?
МЕКТЕПТЕГІ ОҚУ ЖАҒДАЙЛАРЫН МОДЕЛЬДЕУ
Бұл әдіс мектептегі әртүрлі оқу жағдайларынан барынша көбірек пайда алу
мақсатында оларды егжей-тегжейлі ойластыруға көмектеседі.

Орындау:
Мектептегі оқуды мына жағдайлар бойынша салыстырыңыз:
• сіз жақсы оқыған екі жағдай;
• сіз нашар оқыған бір жағдай;
• сабақта емес, мектепте болған оқу жағдайы.
Жағдайлардың әрқайсысын ойластырып, олар бойынша кестедегі сұрақтарға жауап
беріңіз.
Жақсы оқу
1
Жақсы оқу
2
Нашар оқу
Сыныптан тыс
оқу
Бұл қандай
жағдай? Қай
жерде?
Сіз кіммен
бірлестіңіз?
Жағдайды кім

63
ұйымдастырды?
Күн тәртібін кім
анықтады?
Бұл күн тәртібі
сіздің
мақсаттарыңызбен
үндесе ме?
Сіз қалай оқисыз?
Сіздің оқуға деген
көзқарасыңыз
қандай?
Талдау:
Жағдайлардың арасында қандай айырмашылық байқадыңыз? Жағдайлардағы
қандай ұқсастықтарды байқадыңыз? Өз жауаптарыңызды досыңыздың жауабымен
салыстырыңыз. Олар ұқсас па, әлде әртүрлі ме?

жүктеу/скачать 5,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 ... 250