Билет Теория и методика обучения русскому языку как наука


Методы изучения русского языка в начальной школе



бет5/54
Дата22.12.2023
өлшемі0,93 Mb.
#198545
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54
Байланысты:
РК РУСКИЙ (1) copy

Методы изучения русского языка в начальной школе.

Методы обучения – категория дидактическая; методика русского языка использует их, интерпретирует с позиций своего предмета, а также разрабатывает и вводит свои, обусловленные свойствами предмета «Русский язык».
Метод предполагает:

  • определение цели обучения: от этого зависит вся система взаимодействия учителя и учащихся;

  • определение способа преподнесения материала учащимся;

  • характер взаимодействия учителя и учащихся;

  • определение характера оценки усвоения, предложение критериев.

  • Выделяют также методы практические и теоретические; методы, применяемые лишь в одном из разделов курса, например: методы обучения правописанию, чтению, методы развития речи...

  • Теория методов обучения упорядочивает деятельность учителя и учащихся, дает надежную основу для практических разработок, технологий.

Сравнительно-исторический метод
Этот метод, высоко оцененный Ф.И. Буслаевым, имеет два варианта: 

  1. сравнение родного (современного) языка с различными ступенями его истории - славянскими, древнерусскими 

  2. сравнение современного русского языка, родного для учащихся, с изучаемыми языками (английским, французским, испанским, немецким и пр.).

  3. сравнение изучаемого русского языка (которым многие дети уже владеют) с родным языком, например: татарским, карельским, мордовским и др. 

Условия возрождения этого метода или его элементов:

  1. введение в круг чтения школьников хотя бы небольших отрывков из древнерусской литературы, из церковнославянских текстов.

  2. введение небольших справок по исторической фонетике, графике и грамматике русского языка, доступных случаев словообразования и этимологии. Отличный материал содержат пословицы, фразеологические единицы, язык сказок и былин. Полезно также знакомство с говорами, с диалектной лексикой, топонимами (названиями рек, озер, гор, городов, деревень).

  3. изучение неродных языков: они дадут материал если не для исторической, то для сравнительной методики.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет