Билет Значение знаний, умений и навыков в воспитании и обучении детей задание
жүктеу/скачать 156,75 Kb.
|
ЭКЗАМЕНпедагогика
- Бұл бет үшін навигация:
- 2 Задание
| 2 билет :
1 Задание Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте. Проблема развития игры в трудах Д.Б. Эльконина. Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста Игра –это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Функции игры:- развлекательная;- коммуникативная; - терапевтическая; - самореализации;- социализации. Комплексный метод игры: Планомерное обогащение жизненного опыта детей, расширение их знаний об окружающей действительности; Обогащение детского игрового опыта и культуры игры во время совместных (обучающих) игр педагога с детьми; Создание развивающей игру предметно-игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей; Проблемное общение взрослого с детьми направлено на активизацию игры детей через постановку новых игровых задач. Условия эффективности развития игр: свободное и добровольное включение детей в игру; дети должны хорошо понимать смысл и содержание игры, её правила, идею каждой игровой роли ;игра должна положительно воздействовать на все сферы её участников; достаточное количество времени для игры и наличие необходимых игрушек для осуществления детского замысла; при создании игровой среды следует учитывать половое различие детей; осуществлять своевременное изменение игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей и в соответствии с их интересами, настроение 2 Задание Требования к организации и проведению праздников в Д/У. Этапы работы по организации праздника: 1. Предварительное планирование. В начале учебного года проводится собрание педагогического коллектива, на котором обсуждается план работы на год. Происходит выбор праздников, и устанавливаются сроки их проведения. 2. Работа над сценарием. 3. Предварительное знакомство детей с темой утренника. 4. Репетиции. 5. Работа с родителями. 6. Проведение утренника. 7. Подведение итогов. 8. Последействие праздника. Продолжительность праздникаПраздник Длительность утренника — 45—50 минут (в старших), 35—40 минут (в младших группах). Построение праздника Праздничная программа состоит из трех частей: торжественный вход нарядно одетых детей с флажками, цветами, ветками и т.д., перестроения, чтение стихотворений, исполнение одной-двух песен. Построение праздника Вторая Дети исполняют песни, выученные на музыкальных занятиях. Особое место здесь занимают знакомые детям народные песни, игры, хороводы, традиционные для данной местности, танцы. Построение праздника Ведущий еще раз поздравляет всех присутствующих с праздником, ребята могут хором прочитать четверостишие, посвященное празднику, Родине. В этой же части происходит раздача подарков, что усиливает и продлевает праздничные эмоции. Уходят дети под бодрый марш. Кроме этого в структуру праздника необходимо включать различные сюрпризные моменты, игры. Для того чтобы поддерживать внимание детей важно дать им возможность в нужный момент расслабиться, поиграть, отдохнуть. Постоянная смена видов деятельности позволяет поддерживать интерес ребенка. При оформлении помещения к празднику нужно помнить о некоторых основных правилах. Оформление должно: - отвечать содержанию праздника, быть художественным и понятным для детей; - развивать художественно-эстетический вкус; - создавать у всех участников радостное настроение, вызывать интерес к предстоящим событиям; Ведущий – это лицо, которое руководит праздничным утренником. Одежда, обувь и макияж должны быть праздничными, но не вызывающими, поэтому исключены глубокие декольте, короткие юбки, «шлёпки». Ведущий должен хорошо знать песни, пляски, игры детей и в случае необходимости помочь детям при исполнении танца или инсценировки. Перед утренником вы должны разложи ть все атрибуты. жүктеу/скачать 156,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|