Мақсаты: Оқушылардың математикалық ойын тапсырмаларын орындау арқылы білімдерін одан әрі тереңдету, алған білімдерін пысықтау. Ойлау қабілетін, математикалық сөздік қорын дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін жетілдіру.
1. Азайтудың нәтижесі қалай аталады? 2. 1 сағатта неше минут бар? 3. 7 ондық 0 бірліктен тұратын санды ата. 4. Шарты мен сұрағы бар кішкене әңгіме? 5. Мектептегі 45 минут? 6. Оқу жылының алғашқы айы қандай? 7. Азайту амалының компоненттерін ата? 8. 3 пен 9 - дың көбейтіндісі? 9. 6 мысық пен 3 тауықтың аяғы нешеу? 10. Санды сол санның өзіне бөлсе..
1. Қосудың нәтижесі қалай аталады? 2. 1 ғасырда неше жыл бар? 3. 9 ондықтан 8 бірліктен тұратын санды ата. 4. Периметрді қалай табамыз? 5. Мектептегі 10 минут? 6. Қыс айларының алғашқы айы қандай? 7. Бөлу амалының компанеттерін ата?
8. 3 пен 7 - нің көбейтіндісі? 9. 5 машина мен 4 велосипедтің дөңгелектері нешеу? 10. Кез келген санды бірге көбейткенде...
11 түйе, бес жылқы. 2 сиыр, бір ешкі 2 қоян, үш түлкі, Неше болды барлығы?
4.Қанша кісі? Атам, әжем, ағаммен, Әкем, інім және мен Анам және енесі Енесінің бөлесі – Отыр еді шай ішіп, Жеңгем кірді майысып Арқасында кіші інім Саны қанша айта ғой Үйдегі бар кісінің
Тауықтың біреуі Бес балапан шығарды. Көптен күтіп жүреді Інім қатты қуанды. Он жұмыртқа бастырған Қарай алмай шаршады Жаулығының астында Жатыр әлі қаншауы?
3. Қанша жанғақ? Портфелде әуелі 13 жаңғақ бар еді Науат пен Маратқа Самат пен Сағатқа Апасына Қанаттың Екі — екіден тараттым Қанша жаңғақ қалғанын Айта қойшы ал жаным
4. 6 алманың 2-ін Досың сұрап алады. Айтшы сонда нешеуі Өз қолыңда қалады.