Білім беру бағдарламасы бағдарламаның циклы: бакалавриат 6 деңгей ҰБШ/сбш/хсбж білім беру саласының коды және атауы

Бітірушінің білім беру бағдарламасын игерудегі оқыту нәтижесі мен қалыптасатын құзыреттіліктерінің пән модульдерімен байланысы

жүктеу/скачать 164,57 Kb.

бет	3/5
Дата	07.10.2019
өлшемі	164,57 Kb.
	#49360
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 2 3 4 5

Байланысты:
15.02.19
ОП Энергетика каз, ОП Энергетика каз, портфолио, 15.02.19, 111, 6575b84a-6758-11e5-9d50-f6d299da70eeУМКД Гигиена преп каз, 16 5, 6. leksia, 6. leksia, Мақала образец, қаз т оқу бағд дұрысы, озгерис сырттай Акпар Стан послед темы дипломных работ 2019 - 2020 - копия, БББ каз МФ 1 06.02 (2), БББ каз МФ 1 06.02 (2)

6.2 Бітірушінің білім беру бағ дарламасын игерудегі оқыту нәтижесі мен қалыптасатын құзыреттіліктерінің пән модульдерімен байланысы

Модул	Пәндер	Оқу нәтижесінің кодтары	Бітірушілердің қалыптасатын құзыреттіліктері, кодтары
Гуманитарлық пәндер модулі	Қазақстанның қазіргі заман тарихы
Гуманитарлық пәндер модулі	Философия
Тілдік және ақпараттық дайындық модулі	Шетел тілі
	Қазақ (Орыс) тілі
	Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)
Әлеуметтік саяси білім модулі	Әлеуметтану-Саясаттану негіздері
	Мәдениеттану-психология негіздері
	Дене шынықтыру
	Кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері
Қоғам және қоршаған ортаны қорғау модулі	Жастар саясаты
	Дінтану
	Мәңгілік ел құндылықтары және рухани жаңғыру
	Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері
Педагогтың кәсіби қалыптасу модулі	Оқушылардың физиологиялық дамуы
	Оқу практикасы
	Педагогика
	Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
	Білім берудегі менеджмент
	Инклюзивті білім беру
Кәсіби дайындық модулі	Кәсіби қазақ (орыс) тілі
	Кәсіби бағытталған шетел тілі
	Педагогикалық практика (үздіксіз)
Математикалық және комплексті талдау модул	Элементар математика
	Mатематикалық талдау
	Функциональдық анализ
	Математикалық логика және дискретті математика
	Комплексті талдау
	Педагогикалық практика
Математикалық есептерді шешу негіздері модулі	Дифференциалдық теңдеулер
	Көп айнымалылар функциясы
	Математикалық есептерді шешу практикумы
	Есептерді шығарудың әдістемелік негіздері
	Геометриялық есептерді шешу практикумы
	Геометрия негіздемелері
Бағдарламалау пәніне дайындық модул	Алгоритмдер және программалау
	Delphi-де программалау
	ЭЕМ-де машықтану
	Визуалды бағдарламалау технологиясы
	Программалау есептерін шығару практикумы
	Сандық әдістер
Жаратылыстану негіздері	Delphi- программалау
	Компьютер архитектурасы
	Дербес компьютердің ішкі құрылысы және оның модернизациясы
	Операциялық жүйелер және параллельдік есептеулер
	Компьютерлік жүйелер архитектурасы және операциялық жүйелер
	Деректер қорлары жүйелері
	JavaScript бағдарламалау технологиясы
Компьютер архитектурасы және Қолданбалы программалау модулі	Компьютер архитектурасы
	Дербес компьютердің құрылымы
	Операциялық жүйелер және параллельдік есептеулер
	UNIX желілік бағдарламалау
	Компьютерлік графика
	Интернетте программалау
Кәсіби мамандық дайындау модулі	Бағдарламалау тілдері
	Бағалаудың өлшемдік технологиялары
	Математиканы оқыту әдістемесі
	Информатиканы оқыту әдістемесі
	Дипломалды практика
Бағдарламалау және модельдеу модулі	Веб бағдарламалау негіздері
	Деректер қорлары жүйелері
	Обьектіге бағытталған программалау
	Компьютерлік және математикалық модельдеу
Стандартты емес есептерді шешу модул	Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика
	Математиканы оқытудың жаңа технологиялары
	Қиындығы жоғары есептер
Бағдарламалау және жасанды интеллек	Бағдарламаны әзірлеу және сүйемелдеу
	Қолданбалы ақпараттар теориясы
	Си бағдарламалау тілі
	Жасанды интеллект
Теориялық оқыту және логикалық алгебра модул	Өрістер теориясы
	Мектеп геометрия курсын оқыту әдістемесі
	Логикалық алгебра

Оқунәтижелерінбағалаусаясаты

Пәннің оқу нәтижелерін бағалау университет анықтайтын ағымдық пен межелік бақылау және аттестаттаудың түрлі формалары арқылы жүзеге асырылады.Бағалауәріптік балдық-рейтингтік жүйе бойынша кестеге сәйкес жүргізіледі.

Пәннің оқу нәтижелерін ағымдық бақылау оқу пәнінің әр тақырыбы бойынша өткізіліп, аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтардағы бақылауды қамтиды.

Межелік бақылау оқу пәні шеңберінде академиялық кезең аралығында екі рет өткізіледі.

Пән бойынша қорытынды баға 20%-і ағымдық бақылаудан, 40%-і межелік бақылаудан, қалған 40%-і емтиханнан жиналады. Емтиханға студент межелік бақылау мен ағымдық бақылаудан кем дегенде 30 балл (өту балы 0,1*АБ1+0,2*МБ1+0,1*АБ2+0,2*МБ2≥30 балл) жинағанда ғана жіберіледі.

Аралық аттестаттаудың қорытындысы төменде көрсетілген формуламен есептелінеді:

Қорытынды бағалау (ҚБ) =0,1*АБ1+ 0,2*МБ1+0,1*АБ2+0,2*МБ2+0,4*Е,

Ағымдық баға1 (АБ1)≤100

Межелік бақылау 1(МБ1) ≤100

Ағымдық баға2 (АБ2) ≤100

Межелік бақылау 2(МБ2)≤100

Емтихан (Е) ≤100

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шкаласы және ECTS (иситиэс) аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі

Әріптікжүйебойыншабағалар	Балдардыңсандықэквиваленті	Балдар (%-тікқұрамы)	Дәстүрліжүйебойыншабағалар
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94	Өте жақсы
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74
С	2,0	65-69	Қанағаттанарлық
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D-	1,0	50-54
FX	0,5	25-49	Қанағаттанарлықсыз
F	0	0-24	Қанағаттанарлықсыз

жүктеу/скачать 164,57 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5