ОСӨЖ арналған тапсырмалар: кеңес беру 1.Созылмалы холецистит, балалардағы билиарлық трактінің дисфункциясы үшін ситуациялық клиникалық есептерді жасау.
СОӨЖ бақылау: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде.
ҚО: жазбаша Moodle dis платформаларында жұмыс істейді.kaznmu
СӨЖ арналған тапсырмалар:
"Балалардағы созылмалы холецистит клиникасы, билиарлық трактінің дисфункциясы" тақырыбына эссе дайындау»;
СӨЖ бақылау: 14-практикалық сабақта, чек-Парақ бойынша баға.
ҚО: Moodle dis платформаларында.kaznmu, ZOOM, немесе Cisco Webex
Оқумен қанағаттанушылықты анықтау бойынша білім алушылармен кері байланыс жүргізу-студенттерге жасырын сауалнама жүргізу.
15-күн:қорытынды бақылау (АК) 2 кезеңде өткізіледі: Емтиханның 1 кезеңі – практикалық дағды (20%) - бронх демікпесі кезінде өкпенің аускультациясы және жүректің туа пайда болған ақауы, ҚАПА кезінде жүректің аускультациясы;
Емтиханның 2 кезеңі – ауызша емтихан (20%) CBD ситуациялық жағдайды талқылау.
Практикалық дағдылар тізімі 1) бронх демікпесі кезінде өкпенің аускультациясы
2) жүректің туа пайда болған ақауы кезінде жүректің аускультациясы: ҚАПА (ДМЖП)
Бағаланатын коммуникативтік дағдылардың түрлері: 1) өзін-өзі таныстыру
2) сұхбат басқармасы
2) эмпатия
3) консультацияны жоспарлау және аяқтау
«Балалар жұқпалы аурулар» пәні бойынша оқу нәтижелеріне қол жеткізуге арналған тапсырмалар тізімі:
№1 сабақ Кіріспе. Балалар жұқпалы аурулар қызметін ұйымдастыру. БАБЖ бағдарламасы. Іріктеу. Қауіптіліктің жалпы белгілері.
Сабақтың соңында студент орындай алады: балаларды қарау кезінде БАБЖ бағдарламасы бойынша қауіптіліктің жалпы белгілерін анықтап, әрі қарай жүргізу тактикасын анықтау.
Әдебиет, соның ішінде электронды ресурстар: 1. Куттыкожанова Г.Г. «Балалардын инфекциялық аурулары». Алматы. 2010. р.363
2. «Инфекционные болезни у детей». Тимченко В.Н. Санкт-Петербург. 2008, 583 с.
3. Карманный справочник «Оказание стационарной помощи детям» Руководство ВОЗ по ведению наиболее распространенных заболеваний в стационарах первичного уровня адаптированное к условиям Республики Казахстан.
