3.2. Білім беру бағдарламасының модульдері (пәндері) бөлінісінде игерілген кредиттер/сағаттар көлемін көрсететін жиынтық кесте
Курс
|
Модульдің (пәннің) және оқу қызметінің түрлерінің атауы
|
Уақыткөлемі
|
Семестр
|
Қорытынды бақылау нысаны *
|
Кредиттер
|
сағаттар
|
|
ЖБП Жалпы білім беретін пәндер
|
57
|
1368
|
|
|
1
|
ЖБП 1. Қазақ тілі
|
3
|
72
|
1,2
|
Е
|
1
|
ЖБП 2. Қазақ әдебиеті
|
3
|
72
|
1,2
|
С
|
1
|
ЖБП 3. Орыс тілі мен әдебиеті
|
4
|
96
|
1,2
|
Е
|
1
|
ЖБП 4. Шетел тілі (ағылшын)
|
4
|
96
|
1,2
|
С
|
1
|
ЖБП 5. Қазақстан тарихы
|
4
|
96
|
1,2
|
Е
|
1
|
ЖБП 6. Дүниежүзі тарихы
|
1
|
24
|
1
|
С
|
1
|
ЖБП 7. Математика
|
8
|
192
|
1,2
|
Е
|
1
|
ЖБП 8. Информатика
|
3
|
72
|
1,2
|
С
|
1
|
ЖБП 9. Физика
|
7
|
168
|
1,2
|
Е
|
1
|
ЖБП 10. Химия
|
6
|
144
|
1,2
|
С
|
1
|
ЖБП 11. Биология
|
1
|
24
|
1
|
С
|
1
|
ЖБП 12. География
|
1
|
24
|
1
|
С
|
1
|
ЖБП 13. Графика және жобалау
|
2
|
48
|
2
|
С
|
1
|
ЖБП 14. Алғашқы әскери және технологиялық дайындық
|
4
|
96
|
1,2
|
С
|
1
|
ЖБП 15. Дене тәрбиесі
|
6
|
144
|
1,2
|
С
|
1
|
ЖБП 16. Жаһандық құзыреттер
|
1
|
24
|
2
|
С
|
|
БМ Базалық модульдер
|
28
|
672
|
|
|
2,3
|
БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру
|
9
|
216
|
3,4,5,6
|
Е
|
2,3
|
БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялықжәнецифрлықтехнологиялардықолдану
|
5
|
120
|
3,4,5,6
|
С
|
2,3
|
БМ 3. Экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану
|
10
|
240
|
3,4,5,6
|
С
|
3
|
БМ 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану
|
4
|
96
|
5,6
|
С
|
|
КМ Кәсіптік модульдер
|
144
|
3456
|
|
|
2
|
КМ 1. Бағдарламалық қамтамасыз етудегі талаптарды анықтау
|
9
|
216
|
3
|
Е
|
2
|
КМ 2. Бағдарламалық жасақтама кодын жазу және тексеру
|
13
|
312
|
3
|
Е
|
2
|
КМ 3. Бағдарламалық кодты әзірлеу және жөндеу
|
22
|
528
|
4
|
Е
|
3
|
КМ 4. БҚ бағдарламалық кодының жұмысын тексеру және рефакторинг
|
12
|
288
|
5
|
Е
|
3
|
КМ 5. Бағдарламалық және аппараттық құралдарды сервистік қолдау
|
15
|
360
|
5,6
|
Е
|
3
|
КМ 6. Бағдарламалық жасақтаманың пайдаланушы интерфейсінің дизайнын жасау
|
26
|
624
|
6
|
Е
|
4
|
КМ 7. Мобильді қосымшаны әзірлеу
|
29
|
696
|
7,8
|
Е
|
4
|
КМ 8. Мобильді қосымшаны тестілеу
|
18
|
432
|
8
|
Е
|
1-4
|
Аралық аттестаттау
|
7
|
168
|
1-8
|
|
4
|
Қорытынды аттестаттау
|
1
|
24
|
8
|
|
|
Өзіндік жұмыс
|
45
|
1080
|
|
|
|
Оқу жүктемесінің жалпы саны
|
233
|
5592
|
|
|
|
Факультативті сабақтар
|
13
|
312
|
1-8
|
|
|
Консультациялар
|
12
|
288
|
1-8
|
|
* Белгілері: С-сынақ (сараланған сынақ); Е-емтихан.
3.3.Құзыреті бойынша пәндер матрицасы
№
|
Пәндердің атауы
Құзыреттер атауы
|
Қазақ тілі
|
Қазақ әдебиеті
|
Орыс тілі мен әдебиеті
|
Шетел тілі (ағылшын)
|
Қазақстан тарихы
|
Дүниежүзі тарихы
|
Математика
|
Информатика
|
Физика
|
Химия
|
Биология
|
География
|
Графика және жобалау
|
Алғашқы әскери және технологиялық дайындық
|
Дене тәрбиесі
|
Жаһандық құзыреттер
|
Философия негіздері
|
Мәдениеттану
|
Құқық негіздері
|
Әлеуметтану және саясаттану негіздері
|
Экономика негіздері
|
Кәсіпкерлік қызмет негіздері
|
Еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы
|
Алгоритмдеужәнебағдарламалаунегіздері
|
Алгоритм жәнемәліметтерқұрылымы
|
Бағдарламалықжасақтамаархитектурасынжобалау
|
Компьютерлік графика
|
Мобильдіқосымшаныәзірлеу
|
Тестілеу және БҚ сапасын қамтамасыз ету
|
БҚ-ны техникалық қолдау
|
1
|
Іскерлік қатынастарды ауызша және жазбаша түрде мемлекеттік, орыс және шет тілінде жүзеге асыру.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Кәсіби салада қоғамдық-гуманитарлық білімді қолдану.
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Кәсіби салада жаратылыстану және математикалық білімді қолдану
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Өз денесін жетілдіруге деген ұмтылысты көрсету, салауатты өмір салтына назар аудару.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Заманауи компьютерлік технологияларды, ақпаратты сандық өңдеу әдістерін қолдану.
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Құқықтық жүйе мен экономика негіздерін меңгеру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы жағдайларда азаматтық ұстанымды көрсету.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Өзін және қоғамдағы өз орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық,
конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдау.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Бағдарламалық қамтамасыз етудегі талаптарды анықтау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
9
|
Бағдарламалық жасақтама кодын жазу және тексеру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
10
|
Бағдарлама кодын әзірлеу және тексеру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
11
|
Бағдарламалық кодтың өнімділігі мен рефакторингін тексеру.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
|
+
|
|
12
|
Бағдарламалық жасақтаманы сервистік қолдаумен қамтамасыз ету
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
13
|
Бағдарламалық жасақтаманың пайдаланушы интерфейсінің дизайнын әзірлеу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
14
|
Мобильді қосымшаны әзірлеу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
|
15
|
Мобильдіқосымшанытексеру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
