Білім беру бағдарламасы (мамандық) және шифр, курс: Барлық педагогикалық мамандықтар 2 курс 1



бет4/38
Дата14.12.2021
өлшемі90,91 Kb.
#127049
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38
Байланысты:
Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2
5В070100-Биотехнология (1), 5В070100-Биотехнология (1), О у сауаттылы ы тек бір ана жауабы д рыс. Жалпы 20 с ра – 20 б, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, 1-2023-31-001527326-2-1
табиғи, лабораториялық

  • математикалық

  • философилық

  • жасанды

  • әлеуметтік,психологилық




  • 55

    Педагогиканың технологиялық функциясының іске асырылатын деңгейлері:


    1. зерттеушілік, рефлексивтік

    2. жаңашылдық еңгізу

    3. түсіндірушілік

    4. практикалық

    5. болжамдық




    56

    Оқу пәні бойынша тақырыптардың бірізділігін және оларды оқуға уақыттың жалпы мөлшерін көрсетумен білім, іскерлік, дағдалырдың мазмұнын ашатын нормативтік құжат:


    1. Оқу бағдарламасы.

    2. Оқу пәні.

    3. Оқу құралы.

    4. Әдістемелік құрал.

    5. Оқу жоспары.




    57

    Педагогикалық процестің құрамдас үдеріс-компоненттері:


    1. заңдылық,принцип

    2. оқыту,тәрбиелеу, дамыту

    3. сынып,мектеп

    4. әдіс, құрал, форма

    5. мазмұн, әдіс-тәсіл




    58

    Педагогика ғылымының салалары:


    1. психологиялық педагогика,физиологиялық педагогика, акмеология

    2. валеология,тәрбие педагогикасы, дидактика,тәрбие теориясы

    3. мектеп педагогикасы, салыстырмалы педагогика, этнопедагогика

    4. түзету педагогикасы, ақпараттық педагогика, білім беру педагогикасы

    5. жалпы педагогика, жасөспірімдер педагогикасы, педагогика




    59

    Тәрбие түрлері:


    1. психологиялық тәрбие, ақпараттық тәрбие

    2. эстетикалық тәрбие, құқықтық-азаматтық тәрбие

    3. қоғамдық тәрбие, тұлғалық тәрбие

    4. азаматтық тәрбие, жекелік тәрбие

    5. түзету тәрбие, жаңғырту тәрбие




    60

    «Жеңілден қиынға», «белгіліден белгісізге», «қарапайымнан күрделіге» қарай ережесімен анықталатын принцип:


    1. Жүйелілік пен бірізділік

    2. Түсініктілік

    3. Көрнекілік

    4. Теорияның практикамен байланысы

    5. Ғылымилық




    61

    Оқушылардың өзіндік оқу жұмыстары:


    1. Оқыту процесіндегі педагогтың тапсырмасымен және оның басшылығымен орындалатын оқушы іс-әрекеті.

    2. Педагог басшылығымен, бірақ тікелей қатысуынсыз орындалатын оқушы іс-әрекеті.

    3. Сабақтан тыс танымдық іс-әрекет.

    4. Бақылау жұмысымен сәйкес.

    5. Педагогтың көмегінсіз орындалатын оқушы іс-әрекеті.




    62

    Диагностикалау қамтиды:




    Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет